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关于判断的题inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2执行(m=a>b)&&(n=c>d)后m,n的值是多少?（答案是m=0,n=2,为什么n不等于2?）inta=5,b=6,w=1,x=2,y=3,z=4执行(a=w>x)&&(b=y>z)后,a,b的值是数学

是多少?（答案是a=5,b=

已知a,b,c两两垂直,|a|=1,|b|=2,|c|=3,求（1）r=a+b+c的长；（2）r与a,b,c的夹角的余弦.注：1、题目中所有字母均表示向量2、我们高一数学学的是平面向量,b,c两两垂直是什么.也可能拓展到空间向量.3 数学

利用(a+b+c)^2=a^2+b^2^c^2+2ab+2ac+abc,推导(a+b+c)^2+a^2+b^2+c^2=(a+b)^2+(b+c利用(a+b+c)^2=a^2+b^2^c^2+2ab+2ac+abc,推导(a+b+c)^2+a^2+b^2+c^2=(a 数学

b)^2+(b+c）^2+(

1.教育法律救济的对象是公民的()A.权利B.权力C.义务D.责任2.()渠道使相对人在通过其他途径都不能获得A.司法救济B.行政救济C.其他救济D.民间救济其他

1.为什么错改革开放以来,我国取得巨大成就根本原因是科技创新2.为什么1.为什么错改革开放以来,我国取得巨大成就根本原因是科技创新2.为什么错社会主义精神文明是改革政治

mv^2/√(1-(v/c)^2)是什么?我用λ=h/p算出电子的波长,进而算出电子的频率,用不知道试用与否的公式E=hν算出能量.居然发现得数与mv^2/√(1-(v/c)^2)的结果几乎完全一样,这是为什么? 物理

用向量证明余弦定理a、b、c都表示向量,|a|、|b|、|c|表示向量的模因为a=b-c所以a^2＝(b-c)^2=b^2+c^2-2bc所以|a|^2＝|b|^2+|c|^2-2|b||c|cosA↑↑↑↑↑↑a好象=b+c啊?是不是构建一个a=b-c的三角数学

一个a=b-c的三角形？

因式定理和轮换对称式,1设f(x)=3x4-2x3-10x2+3x+2,下列何者为f(x)的因式?(A)x-2(B)x+3(C)2x-1(D)3x+1(E)3x+2.AD答案是AD,我不知道为什么选A,2①(a+b+c)^5-a^5-b^5-c^5(1)分析:将数学

答案是AD,我不知道为什么

解：由余弦定理得COSC=COS120度=-1/2=（a^2+b^2-c^2)/(2ab)∵c=√2*a,∴得a^2-b^2=ab,两边除b^2,得(a/b)1+根号5除以2是什么意思? 数学

已知a,b,c＞0,abc=1,求证：a^3+b^3+c^3≥ab+bc+ca由基本不等式：ab+bc+ca≤（a^2+b^2+b^2+c^2+c^2+a^2)/2=a^2+b^2+c^2∵a,b,c＞0∴原式≤a^3+b^3+c^3当且仅当a=b=c=1时取得等号即其他

即得证 abc=1这个条件

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