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小刚学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序．当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与8的差．当他第一次输入-3，然后又将所得的结果再次输其他

化学中有效数字的加减法运算规则先按小数点后位数最少的数据保留其它各数的位数，再进行加减计算，计算结果也使小数点后保留相同的位数。这个我理解了。但是，如果运算中的数字其他

七年级小莉同学在学习完第二章《有理数》后，对运算产生了浓厚的兴趣．为庆祝“国庆节”，她借助有理数的运算，定义了一种新运算“⊕”，规则如下：a⊕b=a×b+2×a．求（-2）⊕（-3）的数学

2016～2017学年度七年级小莉同学在学习完第二章《有理数》后，对运算产生了浓厚的兴趣．为庆祝“国庆节”，她借助有理数的运算，定义了一种新运算“⊕”，规则如下：a⊕b=a×b+2×a．数学

学习了有理数的运算后,王老师给同学们出了这样一道题：计算71又15/16*（-8）：用3种方法解答. 数学

七年级戚红梅同学在学习完第二章《有理数》后，对运算产生了浓厚的兴趣．她借助有理数的运算，定义了一种新运算“⊕”，规则如下：a⊕b=a×b+2×a．（1）求（-2）⊕（-3）的值；数学

学了有理数的运算后，老师给同学们出了一题．计算：191718×（-9），下面是两位同学的解法：小方：原式=-35918×9=-323118=-17912；小杨：原式=（19+1718）×（-9）=-19×9-1718×9=-17912．（1）两位同学数学

好？（2）请你写出另一种更好

今年陕西高考数学有个题是对余弦定理的证明,我做了个图,任意三角形ABC,A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),我a²=/向量BC/²,同理写出b²,c²,2bccosA我用向量AC向量AB,然后通过数量积的运算, 数学

数学的根号怎么算跟好我还是懂点的,就像平方的逆运算一样,不过今天有个问题困扰到我了,今天想算个三角形的斜边,用勾股定理来算,不过当时我就傻了,根号200等于多少呢,然后我就笔算是14 数学

如何算出准确点的数字..

学习了有理数的运算后，王老师给同学们出了这样一道题：计算：711516×（-8），看谁算得又对又快．下面是两名同学给出的不同解法：小强：原式=-115116×8=-11512=-57512．小丽：原式=（71+1516）数学

57512．（1）对以上两种

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