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所谓的"莫扎特效应"是不是因为智商高了学音乐才学得好啊所谓的"莫扎特效应"是不是因为智商高了学音乐才学得好啊,而不是学了音乐智商就提高了? 其他

阅读下面一段文字，完成小题。（9分）①杜维明：其实国学是中国学术文化研究的一个特色，比如像经学研究，具有中国特色的儒学乃至美学、文学批评、画论、文论、诗论，还有中国语文

还想到，对于塑造中华民族最重

某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH=7）．化学

溶液恰好呈无色为止．（2）乙

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的化学

模仿排饱和食盐水收集氯气的方

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论：既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研化学

②在实验室中，还可以用浓氨

初中化学中我们学习了二氧化碳的性质，二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？提出问题二氧化硫与二氧化碳是否具有相似的化学性质呢？查阅资料化学

色的品红溶液检验二氧化硫的存

某化学研究性学习小组设计实验探究铜的常见化学性质，过程设计如下：提出猜想问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜也有两性吗？问题化学

题3：氧化铜有氧化性，能被H

为验证活性炭的性质，甲同学设计如下图实验：（1）实验步骤三观察到烧杯中滤液的颜色为色．（2）甲同学得出的实验结论是：活性炭有很好的吸附能力．（3）乙同学认为甲同学的实化学

该实验是______．（4）

宋明理学作为儒学发展的一个阶段，带有明显的佛学化特点。以下各项中，反映了宋明理学这一特点的是（）A．宣称“仁义”是最高的道B．推出“尊王攘夷”，强调“华夷之辨” 历史

（15分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质持讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该化学

　　　　

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