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小刚、小红和小军在学习了质量和密度的相关知识后，回家各自做了以下实验．（1）小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室按图1的甲所示的方其他

针的质量．①不能将一枚大头针

学习了密度的知识以后，小明对家中的一把紫砂壶产生了兴趣，如图所示，他想知道这种材料的密度，于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水物理

材料的密度．（3）若测得整个

（2011•江津区）小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度，以下是他测量密度的实验步骤：（1）在调节托盘天平平衡时，发现指针的未知如图甲所示，此物理

采用了下面的方法：A．在溢水

我县是茶油之乡，在学习了密度知识后，小华同学想测定茶油的密度．并进行了以下实验：（1）他先将天平放在水平台上，将游码移到称量标尺零刻度处，横梁静止时，指针如科甲所示，为物理

，将茶油倒入烧杯中，用天平测

小明学习了浮力知识后，想利用一弹簧测力计和一铁块制作一个测定液体密度的仪器，如图所示．在以下推导或计算中g取10N/kg，铁的密度为7.9×103kg/m3．（1）首先，他称得此铁块的重力为7.9N 其他

时弹簧测力计的示数为F，则待

学习了密度知识后，同学们进行了以下实验：（1）为了测量小金属块的密度，使用天平测量其质量，天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是小金属块放入量筒前物理

冰的密度ρ冰来估测积雪的密度

学习了密度知识后，小华用一只圆柱形的塑料饮料瓶和一桶水、一些小石块、一把刻度尺（如图12）就巧妙地测出了食用油的密度．他完成了以下操作步骤：A．剪去饮料瓶的上部，保留中下其他

水面上的油层厚度H．D．瓶中

椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：（1）①把天平放在其他

左”或“右”）调节平衡螺母，

椰汁饮料是同学们非常喜欢的一种饮料．在学习了密度知识以后，小田拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．他来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：（1）天平放在其他

．（2）用天平测出一盒椰汁（

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