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根据如图的程序框图完成（1）若①处为“i＞4？”，②处“输出s”，输入a=1时，求程序框图输出结果是多少？（2）若要使S＞10000•a，（输入a的值范围0＜a≤9），求循环体被执行数学

根据如图的程序框图完成（1）若①处为“i＞4？”，②处“输出s”，输入a=1时，求程序框图输出结果是多少？（2）若要使S＞10000•a，（输入a的值范围0＜a≤9），求循环体被执行次数的最小其他

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x^2-2x(1)求当x＜0时,f(x)的解析式（2）是否存在实数a,b使得当x∈[a,b]时,f（x）的值域也为[a,b]?如果存在,求出所有符合要求的a,b值,如果不存在,请说明理数学

命题p：已知“a-1＜x＜a+1：”是“x2-6x＜0”的充分不必要条件；命题q：∀x∈（-1，+∞），x+4x+1＞a恒成立．如果p为真命题，命题p且q为假，求实数a的取值范围．其他

1.设A否B否分别是命题A,B的否命题,如果B是A否的必要非充分条件,那么B否是A的?2.若a的平方能被2整除,求证：a也能被2整除3.已知全集U=R,集合A={x│x≤-a-1}B=={x│x＞a+2}C={x│x＜0或x≥4},若A并B的数学

a的取值范围

好的话追分!（每一题都要,一天内出答案）1.是否存在整数a使{3x+4y=a4x+3y=5的解是一对非负数?2.已知xy是｛3x+4y=a4x+3y=5的解,且2＜a＜9,试求x-y的取值范围3.如果关于x的不等式（2a-b)x+a-5b＞0的解为数学

么ax＜b的解是多少4.如果

均值不等式取等是做什么用的?什么时候会用到?a＞0,b＞0.如果要求a＜0,b＜0的最值该怎么求? 数学

求有理数a的绝对值时，先要判明a的符号：当a＞0时，|a|=a；当a=0时，|a|=0；当a＜0时，|a|=-a。（1）如果a＞0，那么|a|=，|-a|=；如果a＜0，那么|a|=，|-a|= 数学

______，|-a|=__

用一条长6米的木料，做成长方形的窗户框，如果要求窗户面积不超过2平方米，且木料无剩余，那么窗户宽x的取值范围是（）A.0＜x≤1B.0＜x≤0.5C.0＜x≤1.5D.0＜x≤2 数学

用一条长6米的木料，做成长方形的窗户框，如果要求窗户面积不超过2平方米，且木料无剩余，那么窗户宽x的取值范围是（）A.0＜x≤1B.0＜x≤0.5C.0＜x≤1.5D.0＜x≤2 数学

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