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哥德巴赫猜想怎么解释雪融化了?今天有一个朋友问我知不知道哥德巴赫猜想,然后问我雪融化了是什么,我说是水,然后他就说如果用歌德巴赫猜想就不是这么解释,那么,如果用这个猜想解释, 数学

为什么江南夏季如果白天有西南风,晚上就没有风；白天有东南风,晚上还有风?妈妈是退休的地理老师,记得四十年前上大学的时候气象老师解释过.但是现在当年的老师已经不在了,她周围的同其他

古汉语中无标志被动相关问题...《逍遥游》中有“而彭祖乃今以久特闻”，可不可以理解为没有标志的被动句，翻译成“到今天因为长寿而被人所知”？(如果翻译不准求别吐槽)另外，能不其他

奈何有没有哪知的意思?比如说这句话怎么解释：奈何在黄昏时分饮酒却又平添了几许烦忧.奈何有怎么办的意思,但是这里好像不通啊!如果是没有办法的意思的话,那么可以这样说吗：“奈何语文

同学们种树,如果每人种5棵,还差19棵；如果每人种3棵,仍然差3棵,参加种树的同学有多少人?（用方程解）数学

在生活中，竞争与合作相伴相随，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。请谈谈你对竞争与合作关系的理解。政治

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《再别康桥》阅读理解,1.《再别康桥》一诗如果把题目改成“再到康桥”,表达效果有什么不同?2.细细品味一下,“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”,在语言和情感的表达上有什么差语文

”有什么联系?他们寄予了诗人

请教齐物论里的一句话.“今我则已有谓矣,而未知吾所谓之其果有谓乎,其果无谓乎?”如何理解这句话?为什么庄子明明承认自己说了却还可能没有说? 语文

下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字）“图一”理同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事语文

理 ___。

水分质量已知一个水分之的质量是310的负27次方Kg我可以这样理解吗?1KG水的水分子有3＊10的正27次方．我是才疏学浅,呵呵见笑了?如果20滴水=1mL,那么一滴水有多少个水分子，正确的追加50分18 物理

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