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如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：（1）写出实验A中红磷在空气中燃烧的化学方程式．该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够化学

程式___；该实验瓶底放少量

检验二氧化硫中是否混有二氧化碳应采取的措施是如题A通过氢氧化钡溶液再通过石灰水 B通过酸性高锰酸钾溶液再通过石灰水C通过小苏打悬浊液再通过石灰水D 通过澄清石灰水在通过品红化学

Cu可以形成化台价为+2和+1的化合物．其中+1价化合物称为亚铜化合物．氧化亚铜是一种红色粉末．加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是；利用这一性质可检验化学

如图所示，分别向4支各盛有5mL过氧化氢溶液的试管内加入肝或砂子。在这个实验中，试管A放氧相对缓慢，试管C和D不放氧。请回答：(1)肝脏中有什么物质能引起过氧化氢释放氧语文

对照要比用砂子做对照理更好些

实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：（1）二氧化锰在反应中的作用是．（2）下列仪器中：①的名称是；组装O2发生装置时，应选择（填序号）．（3）研究显化学

条复燃的方法___（填“可靠

空气中氧气含量测定的再认识。实验回顾右图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的化学方程式。步骤如下：化学

② 点燃燃烧匙内的红磷

呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气排出二氧化碳回顾你的实验过程，回答下列问题：（1）最原始的单细胞动物A用[] 语文

它已具有了呼吸器官[___]

如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题（1）可观察到的主要实验现象是什么？写出反应的化学方程式．（2）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推化学

空气中氧气含量测定的再认识．实验回顾图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．写出红磷燃烧的化学方程式．步骤如下：①用弹簧夹夹紧橡皮管．②点燃燃烧匙内化学

气瓶内上升的水的体积始终小于

在初中化学实验中，多采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性．回忆课本课本上采用图A装置，进行实验．（1）实验中观察到的现象是：．（2）该实验不仅说明微粒的运动性，还说化学

一些不足，如：氨水的用量大、

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