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随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状．如图1是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题．（1）在此过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有语文

因表达载体，能实现②进入③的

下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内，大肠杆菌培养液中不含32P）的实验，据图回答问题：（1）图中的A表示噬菌体侵染大肠杆菌的过程，此过程中进语文

染大肠杆菌后，如果培养时间过

一道圆周运动的题质量为60KG的体操运动员,做“单臂大回环”,用一只手抓住单杠,伸展身体,以单杠为轴做圆周运动.在此过程中,运动员到达最低点时手臂受的拉力至少为多少?能写出公式依据, 物理

如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图回答下列问题．（1）整个人体都是由A发育而成的．（2）A通过形成B，在此过程中，复制后分成形态和数目相同的两份，分别进入语文

中，人体具有而植物没有的是_

下列是银白色的液体物质变成红色粉末的微观过程，请回答下列问题：（1）写出符合上述反应实验现象及图中信息的化学反应方程式此化学变化的反应类型微观判定依据是（2）在左右化学

__．

化学质量守恒定律根据化学方程式计算结果：镁在空气中燃烧后,生成氧化镁的质量应该是增加的.但是实际试验过程中,得到的氧化镁质量比镁的质量小,据此结果,有人说质量守和定律也有例化学

在探究“冰的熔化特点”实验中，如图所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是℃，其熔化过程中温度，此过程用了min．在物理

已知线段AB=4,点O是线段上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程钟突发奇想（1）若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论CD=2是否依然成立?（2）若AB=a,点O运动数学

图形并说明理由.

如图：线段AB=4，点O是线段AB上一点，C、D分别是线段OA、OB的中点，小明据此很轻松地求得CD=2，他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上时，原有的结论“CD=2”是否仍然成立？数学

已知ABC三点在同一条直线上如果AC=10厘米BC=8厘米那么线段AC和BC中点之间的距离是多少如图2线段AB=4点O是线段上AB上一点CD分别是线段OAOB的中点小明据此很轻松的求得CD=2他在反思过程中突发数学

然成立

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