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用公式法解一元二次方程的步骤：（1）把方程化为（）（2）写出一元二次方程的各项（）（3）计算（）的值,并判断出与（）的大小关系（4）在一元二次方程有（）的前提下,用公式（数学

已知曲线y=13x3+43．（1）求曲线在点P（2，4）处的切线方程；（2）求曲线过点P（2，4）的切线方程；（3）求斜率为1的曲线的切线方程．数学

5盒铅笔和8盒钢笔共140支,8盒铅笔和4盒钢笔共136支,1盒铅笔和1盒钢笔各有多少支?尽量不要方程,假如实在没办法了,那方程也行,只不过要解方程详细些数学

以下题列方程,一点二十之前给我答案,这是中午的作业啊,下午要交1.在下面的两个括号里填入相同的数,使等式成立.（列方程）24x()-（这是减号）（）x15=182.看图列方程,并求出方程的解.（由数学

个方块（不知道重量）,所以是

一道简单的高中数学已知圆C过点（4,-1）,且与直线x+3y-5=0相切于点（2,1）.(1)求圆C的方程.(2)是否存在斜率为1的直线l,使得l被圆C截得的弦AB,以AB为直径的圆经过原点,若存在,求出直线l的方程；数学

七年级二班的学生小丽在解方程时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-2/1=2/1y+■.怎么办呢?小丽想了想,便翻开了书后答案,此方程解为y=3/5,你知道这个常数项是什么数学

1已知公式S=1/2(a+b)h中,已知S=30,a=6,h=6,求b=.第二题小明在做解方程作业时,不小心将程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y-（）,怎么办呢?小明想了想便翻看了书后数学

3/5.他很快补好了这个常数

下列说法中有且只有一个成立：（1）方程x的方+mx+1=0有两个相异负根;（2）方程4x的方+4(m-2)x+1=0无实根.求实数m的取值范围.注意：这个题目是出现在交集、并集一课里的,肯定和交集或并集有数学

高考数学,急!问题"求方程3^x+4^x=5^x的解"有如下思路:方程3^x+4^x=5^x可变为(3/5)^x+(3/5)^x=1,考察函数f(x)=(3/5)^x+(4/5)^x可知,f(2)=1,且函数f(x)在R上单调递减,∴原方程有唯一解x=2.仿照此解法可数学

到不等式:x^6-(2x+3

关于x的方程（a-b)x的平方+ax+b=0.（1）在什么条件下是一元一次方程?（2）在什么条件下是一元二次方程? 数学

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