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七年级（2）班的学生小强，
在小学时性格内向
，很少与同学交往。上中学后，通过学习、感悟，并且在老师、同学的帮助下，变得热情开朗，不但能主动与同学交往，而且能积极参加集
政治
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七年级小军平时性格内向，不善交往。为此，他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该（）①积极主动融入集体生活②与同学和朋友沟通③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容④孤芳
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材料一小可同学家境不宽裕，穿着很土，性格内向。平时班上组织活动，只要一掏钱，他就变得支支吾吾，躲在一旁，因此，他在班上很孤独，被同学们视为“怪人”。四川汶川地震灾害
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也捐钱了！？”材料二 王峰
我是一个性格内向的女生，成绩在班里中上。小学时，我的成绩总是班里第一，老师经常夸奖我，同学也很羡慕我。但进入中学后，我的成绩再也不是班里最好的了，尽管我也努力学习，可
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。我不想和同学交往，不敢在全
材料1：小丽性格内向，少言寡语，不爱与同学说话，不愿参加集体活动．渐渐地同学们也很少和她在一起，她有时也感觉到很孤独，但就是不愿与同学讲心里话．材料2：漫画《买友谊》（1
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子．
最容易受到伤害的是那些成绩较差、上课时小动作较多、爱说话或者爱与老师对着干的学生；性格内向、较为内敛、孤僻的少年儿童。调查显示，有相当多的少年儿童（19.9%）在受到委屈或
其他
“老师批评或体罚”和“被人瞧
材料一：小丽学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时，爸爸鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的
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的场合充分展示自己才能的性格
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