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某市为了解今年高中毕业生的身体素质状况，从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行实心球测试，成绩在8米及以上的为合格．把所得数据整理后，分成六组得到频率分布直方图的一部分（数学

．（1）求这次测试合格的人

某市为了了解今年高中毕业生的身体素质状况，从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行实心球测试，成绩在8米及以上的为合格．把所得数据进行整理后，分成6组画出频率分布直方图的一其他

28，0.3．第6小组的频数

某班同学在暑假期间进行社会实践活动，从本地[25，55]岁的人群中随机抽取n人进行了一次有关“房地产投资”的调查，得到如下统计数据和频率分布直方图：组数分组房地产投资的人数占本数学

0.5第四组[40，45）a

已知下列说法：（1）众数所在的组的频率最大；（2）各组频数之和为1；（3）如果一组数据的最大值与最小值的差是15,组距为3,那么这组数据应分为5组；（4）频率分布直方图中每个小长数学

C（3）（4） D（4）

（2012•汕头一模）从某小学随机抽取200名同学，将他们的身高（单位：厘米）数据绘制成频率分布直方图（如图）．若要从身高在[120，130），[130，140），[140，150]三组内的学生中，用分层其他

学生中选取的人数应为（　　）

1：一组数据有40个,把它分为5组,若第二、三、四组的频数之和为28,第一、四、五组的频数之和为24,则第四组的频数是,频率的2：把40个数据分为8组,在它的频率分布直方图中,某一组相应的小数学

某校举行运动会，其中三级跳远的成绩在8.0米（四舍五入，精确到0.1米）以上的进入决赛，把所得数据进行整理后，分成6组画出频率分布直方图的一部分（如图），已知从左到右前5个小组数学

入决赛的人数；（Ⅱ）若从该校

某校高二年级在一次数学测验后，随机抽取了部分学生的数学成绩组成一个样本，得到如下频率分布直方图：（1）求这部分学生成绩的样本平均数.x和样本方差s2（同一组数据用该组的中点数学

.x，s2)．①利用正态分布

下列说法不正确的是（）A．一组数据中，平均数、众数、中位数不可能都相同B．一组数据平均数一定大于其中每一个数据C．在频率分布直方图中，每个小长方形的面积等数学

在样本数据为80个的一组数据的频率分布直方图中，某一组相应的小长方形的频率为0.4，则落在该组的频数为．数学

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