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3．在人性问题上，孟子主张本善，荀子主张本恶。在人性向善的方法上，孟子主张通过扶植和培养善的萌芽，使善性得以发扬光大；荀子主张通过教化来限制恶的趋势，使人性之恶向善转化历史

“人性善”给专制提供了理论根

在人性问题上，孟子主张本善，苟子主张本恶。在人性向善的方法上，孟子主张通过扶植和培养善的萌芽，使善性得以发扬光大；苟子主张通过教化来限制恶的趋势，使人性之恶向善转化。其他

提供了理论根据，披上了伪善的

孟子由于有高超的论辩艺术，使自己在和齐宣王谈话时由被动变为主动。认真阅读以下语段，然后将相应的辩论艺术的代码填在后面的括号内。“王之所大欲，可得闻欤？”王笑语文

？王之诸臣，皆足以供之，而王

鱼我所欲也题目：“人皆可以为尧舜”这句话就是孟子由本文推演出来的,请指出衍生这句话的原文内容“人皆可以为尧舜”这句话就是孟子由本文推演出来的,请指出衍生这句话的原文内容, 语文

关于孟子的猜成语有人指责孟子不尽力帮助齐王.孟子便解释说：“比如说,天下有些易活的植物,假如把它放在太阳下晒一天,然后再把它放在阴冷的地方冻十天,即使是生命力再强的植物也会语文

他许多不好的影响.我怎么能使

文化经典阅读，阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。①季康于问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“于为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之语文

孟母断织三个“之”的意思孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰：“学何所至矣?”孟子曰：“自若也.”孟母以刀断其织.孟子惧而问其故.孟母曰：“子之①废学,若我断斯织也.夫君子学以立语文

,旦夕勤学不息,师事子思,遂

英语翻译孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰：“学何所至矣?”孟子曰：“自若也.”孟母以刀断其织.孟子惧而问其故,孟母曰：“子之废学,若吾断斯织也.夫君子学以立名,问则广知,是以居语文

为,宁能衣其夫子,而长不乏粮

阅读下面《孟子》选段，完成后面问题。选段一：（孟子曰：）：“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒①，教以人伦——父子有亲，君语文

’圣人之忧民如此，而暇耕乎？

列女传的邹孟轲母,以下是问题：(删了一些)原文选段：孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰：“学何所至矣?”孟子曰：“自若也.”孟母以刀断其织.孟子惧而问其故.孟母曰：“子之废学,若语文

以离于祸患也.”孟子惧,旦夕

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