同学们想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程搜索结果第10页,早教吧

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空运活鱼必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加适量的过氧化钙(化学式为CaO2)固体.甲、乙两位同学为弄清“过氧化钙与水反应的产物是什么”,进行了如下探究.[提出问题]把过氧化钙投化学

生成氢氧化钙和氧气.你认为哪

在探究了凸透镜成像规律后,小明想研究凹透镜成像特点,帮他设计一个简略的研究方法凹透镜成像有什么特点?你的猜想猜想理由实验器材探究过程物理

过氧化钠是中学化学中常用的强氧化剂，一氧化碳和氢气是常用的还原剂．某学习小组探究过氧化钠与一氧化碳、氢气反应的产物．查阅资料：炽热的焦炭能与水蒸气反应生成CO和H2，同时CO 化学

的药品均足量）．主要实验步骤

（2013•广东模拟）实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题．请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：，可加入试化学

想2：这瓶固体的成分是Na2

实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题．查阅资料碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性．请你写出氢氧化学

___（填化学式）猜想3：这

实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题．查阅资料碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性．请你写出氢氧化学

是___（填化学式）；猜想3

小明参观某养鱼池，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中含氧量．小明学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．过氧化钙可否用于制化学

1）小明依据______．提

初二物理：对物质的研究成果这一探究过程是什么过程对物质结构的研究成果也正是许多哲学家朴素唯物主义思想的渊源,这一探究过程是一个A建立模型的过程B得出结论的过程C提出问题其他

为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”，某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置，分别进行了甲、乙两次实验：实验甲：干燥的二氧化化学

K1 和 K2 。在试管Ⅰ

在探究PH对过氧化氢酶活性的影响时，下列叙述中正确的是（）A．溶液的酸碱度是自变量B．温度、使用试剂的量等是因变量C．过氧化氢酶活性是自变量D．温度、使用试剂的量、过氧化语文

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