同学们在探究搜索结果第21页,早教吧

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（2010•锦州）在化学兴趣小组活动中，一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣．请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究：[实验探究1]取足量样品于小烧杯中，加适量水，触化学

”“部分“或“全部“）变质．

在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条物理

沿斜面的拉力F/N

在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条物理

沿斜面的拉力F/N 斜面长

在实验探究课上，同学们积极思考，涉及以下实验方案用以验证浓硫酸的吸水性，其中在理论上可行的方案有几种（）A.3种B.4种C.5种D.6种化学

科学探究是化学研究和学习的一条重要的途径．踏上探究之旅，我们其乐无穷！（1）探究物质的用途水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实化学

气中燃烧 C、测定空

（2013•朝阳）小明是一位爱刨根问底的孩子，他和他几个同学在物理实验室里．想对弹簧测力计的工作原理一探究境．探究一：测力计面板上的刻度为何是均匀的，他们打开测力计的外壳，物理

系式可写为：______，并

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：(1)由上图两个实验步骤判断：灼烧后化学

质的元素组成，他们选用了以下

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：（1）由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片化学

置继续进行实验： A、甲同

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧气合生成的CuO，他们进行了以下实验：（1）由如图（a）两个实验步骤判断：灼烧后铜片化学

装置继续进行实验：a．甲同学

没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成，量取了72g水，用右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出。请帮他们先在理论上推测一下，正极化学

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