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同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是,发生反应的化学方程式为(2)丙实验中观察到的实验现象是;(3)
化学
呈红色,产生疑问.【提出问题
如图,同学们在操场的一个圆形区域内玩投掷沙包的游戏,圆形区域由5个过同一点且半径不同的圆组成.经过多次实验,发现沙包如果都能落在区域内时,落在2,4两个阴影内的概率分别是0
其他
如图:同学们在操场的一个圆形区域内玩投掷沙包的游戏,圆形区域由5个过同一点且半径不同的圆组成.经过多次实验,发现沙包如果都能落在区域内时,落在2、4两个阴影内的概率分别是0
其他
在化学实验室里,化学兴趣小组的
同学们发现
了一瓶密封不严且久置的烧碱溶液,其标签上标注的氧氧化钠质量分数为30%,围绕它是否变质等问题,同学们展开了一系列探究,请填表:步
其他
酸 已经变质 2 确定是
在化学实验室,某研究小组的同学发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体,他们认为可能是氢氧化钠变质了,为此他们展开了探究,请你参与.提出问题怎样检验一瓶露置
化学
入足量的___,若___则原
初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后,在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,如图1所示,
同学们发现
该反应没有明显的现象,进行了如下实验探究.提出问题1
化学
应评价】你认为上述实验能验证
请你参与下列探究.问题情景某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体
化学
,它能与NaOH溶液反应,生
某化学兴趣小组在用高锰酸钾制取氧气的实验后,在清洗试管时发现试管内形成深绿色液体,同时试管内壁还有用水洗刷不掉的黑色固体.于是同学们对此展开探究.问题一:黑色固体是什
化学
了解,推断该黑色固体可能是二
一双善于发现问题的眼睛能给我们带来许多意想不到的化学知识.在一次关于澄清的石灰水的探究活动中小强于小刚同学有两个意外的发现:发现问题Ⅰ小强用塑料吸管向澄清的石灰水
化学
2O继续反应生成Ca(HCO
在实验探究课上,化学老师给大家的是“贝贝熊暖贴”.它是一种一次性取暖片.它的填充物的主要成分是什么?这个问题引起了同学们的好奇.剪开内包装,倒出其中的粉末,发现呈黑色
化学
①只有活性炭 ②铁粉和活性
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