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我国传统节日丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情、励志的名篇佳作，写出两句你积累的与传统节日有关的古诗文名句：，语文

走进古诗文的天地，我们会感受到文人骚客虽身处逆境却仍心怀天下的博大胸襟，请从你的积累中写出含有上述内容的连续两句诗文名句，并标明作者或题目。语文

__ 作者或题目：

贝多芬除了创作月光曲,还知道他的著名作品有哪些?1.开学以来,我积累了不少古诗文.积累是为了运用,我能写上一小段描写西湖的话,这段话中至少用上一句描写西湖的故事. 数学

古诗积累(7)一、按要求完成古诗并填空诗文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，（）。这首诗的作者是（），诗的题目是（），诗中“铺”的意思是（），“可怜”的其他

“月”因其清澈皎洁、神秘遥远历来为文人骚客所钟爱，许多脍炙人口的诗篇由此产生。请你从积累的古诗词中。选出含“月”的连续两句，并注明作者或题目。诗句：语文

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（一）古诗文积累（1）僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）（2），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（3）《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是：语文

李白《行路难》）（6）___

语文素材积累的一些问题我看好多文章引用古籍中的句子比如：道德经易经老子孟子庄子大学鬼谷子菜根谭诗经等我想知道这些书中那些话比较常用以及它们的意思跟出处.最好可以语文

人教版小学六年级下册的语文园地三的日积月累的两首古诗是什么？语文

（’05重庆）古诗文积累。（1）在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化，让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐语文

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古诗文，课外积累我们可以用杜甫的诗句“（）”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“（）”表达对母亲的感激：可以用王勃的诗句“（）”表达对知其他

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