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历代文人与水有不解之缘,悠悠流水,拨动了几多情思,请调动你的文学积累,写出两句与水有关的古诗词语文

作者深受我国古典文学诗词影响、构思巧妙,、意象鲜明、欣赏下列诗句、并运用联想和积累、写出一句意思相近的诗句、（1）我来了,我走得很轻,而且温声细语地（2）柳条儿见了我笑弯了语文

（’06重庆课改）古诗文积累。（1）思念之情亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“，。语文

，也唱出了对天下人的祝福：“

（一）古诗文积累。古诗文默写填空。（1）终古高云簇此城，。（谭嗣同《潼关》）（2）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）（3）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）语文

子书》）（6）___，一夜征

古诗文积累.1．古诗文积累.1．,人迹板桥霜.2．,只有香如故.3．,元是今朝斗草赢,笑从双脸生.4．塞下秋来风景异,.5．《观刈麦》一诗中最能表语文

最能表现农民在炎炎烈日下,在

诵读欣赏优秀诗文，可以陶冶情操，培养语感，增多积累，蕴蓄智慧。请你赏读下面的古诗，完成下题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木其他

作者题咏的是________

完成下列各题：①请你从积累的古诗文中，写出一句与“长江”有关的语句。②古诗词中有很多实写“山”“水”“花”“鸟”的句子，请各写一句。语文

篇) 　　　④

你积累的课内外古诗文中一定也有描写山泉的佳句,请默出一句并写出作者、篇名. 语文

请你用一句话概括这段文字的主要内容〔不超过25个字）。学习古诗文的目的是恰当自如地运用它，但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标推多样，比语文

喜欢快、离愁别恨等情感的诗句

“腹有诗书气自华”，积累文人诗句可以提高自身的内在修养。请根据提示写出相应的古诗文。（10分）⑴水何澹澹，。（曹操《观沧海》）⑵何当共剪西窗烛，语文

（常建《题破山寺后禅院》）⑷

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