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情形有理化的状态下...灯泡并联的电压会相同...亮一颗电泡损坏也不会造成另一颗的亮度有任何些微变化.请问：做实验时如果发现灯泡并联,另一颗灯泡损坏,会造成另一颗灯泡亮度的变化,而其他

只有一个安培计和伏特表，不再

在一次班级活动中，小亮用宽度相同的彩带布置教室，他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起，发现重叠部分是一个菱形，如图所示，他任意转动彩带，发现重叠部分仍是菱形，能说明这里面数学

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亮发现乘自动扶梯站在扶梯上不动只需3分钟上楼扶梯不动1.5分钟走上楼.亮以原来的速度沿扶梯向上运动同时扶梯也开动的情况下,需要多长时间数学

用a、b、c、d表示四种不同颜色单色点光源，若：①将a、b、c放在水中相同深度处，有人在水面上方同等条件下观测发现，b在水下的像最深，c照亮水面的面积比a的大②分别用b、c和d发出的其他

传播，d光的传播速度最大；则

宇宇和亮亮发现有两卷粗细不同8细铜线，手卷铜线标签上写明铜线直径是0.8mm，另手卷铜线上8标签已模糊不清．身边没有刻度尺，请你想手个简便易行8办法帮他俩测出没有标签8细铜线8直径物理

王斌同学根据如图所示的原理，只做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施不能够增加灯泡亮度的是（）A.提高线圈的转动速度B.换用磁物理

（2009•大庆）物理兴趣小组的同学们在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V0.5A”，“6V0.6A”，“8V0.4A”的字样．同学们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素物理

②灯泡上标有的电流越大，灯泡

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