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为什么有时候未知数需要讨论,做题时必须能够顾及到,有时候又不需要题目中所限定的对未知数的范围,这个搞的我很纠结,特别有时候没有对未知数设定范围的题目,偏偏又要分类讨论.搞得我政治

王阳明的守仁格竹到底证明了什么?如题既然王守仁格竹了7天实践朱熹的格物致知呢么他到底得出了什么结论又证明出了什么还有能不能对格字有一个比较完全比较真确的解释其他

已知数列{an}为等比数列．（1）a52=a3•a7是否成立？a52=a1•a9成立吗？为什么？（2）an2=an-1•an+1（n>1）是否成立？你据此能得到什么结论？（3）an2=an-k•an+k（n>k>0）是否成立？你又能得数学

（1）三角形的三个顶点的横坐标都加3,纵坐标不变；纵坐标都加2,横坐标不变分别能得出什么结论?（2）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减6,纵坐标减5,又能得到什么结论? 数学

请你推测一下,谢尼伯通过做什么实验从而检验出该气体是氧气.谢尼伯又向水中通入二氧化碳,他发现,通入的二氧化碳越多,得到的氧气也越多,根据谢尼伯的发现,你能得到什么结论? 语文

判断下列各式是否正确?判断完以后,你有什么体会?你能否得到更一般的结论?若能,请写出你的一般结论.（1）三次根号2又7分之2=2倍三次根号7分之2（2）三次根号3又26分之3=3倍三次根号26分之3 数学

124分之5=5倍三次根号1

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