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整数与分数的关系,整数都可以化为分数,那是不是整数是分数,在有理数的分类中为何分整数和分数数学

若a的相反数是它本身,b的相反数是最大的负整数,c是最小的正整数,d是绝对值最小的数.若a的相反数是它本身,b的相反数是最大的负整数,c是最小的正整数,d是绝对值最小的数,求a+b+c+d的值数学

关于0一下说法不正确的是1是整数不是自然数.2不是正数也不是负数.3是整数也是偶数.4不是整数是有理数.5不是最小的整数.答案上说上面以上只有两个是对的. 数学

除数是整数的小数除法,先按照()去除,商的小数点要和()的小数点对齐;整数部分不除数是整数的小数除法,先按照()去除,商的小数点要和()的小数点对齐;整数部分不够除,商(),点上()继续往数学

27□是2的倍数，又是5的倍数，□可以填．22□是2的倍数，又是3的倍数，□可以填．15□是3的�27□是2的倍数，又是5的倍数，□可以填．22□是2的倍数，又是3的倍数，□可以填其他

______．

下列说法不正确的是：A,有理数是整试B整数是整式C分数不是整式D小数是整试数学

嘿嘿!又是数学题.答完整!×＋8＝133×＋5＝207×＋3＝24×－24.8＝45.7×÷4.5＝456×＝（）是方程×＝4.7＝13.2已知5.6×＝56,那么1.2＋×＝比×的3倍多6.8得数是（）数学

语序混乱,请帮我重新排列一下!Somethingknownonlytous.只有我们知道的事.此句不完整,语序也混乱,是否省略句?又是否倒装句?正常语序是怎样的?完整成份又是怎样?一楼的,你列举的这个句子是其他

,你说视作省略句即可,那么请

规定其中，为正整数，且=1，这是排列数(是正整数，)的一种推广．(Ⅰ)求的值；(Ⅱ）排列数的两个性质：①，②(其中m，n是正整数)．是否都能推广到(，是正整数学

若不能，则说明理由；(Ⅲ）已

既是18的的倍数,又是18的因数,这个数是什么既是81的因数,又是9的倍数,这个数不是九,它是什么有一个数,他最大的因数是100,他最小的倍数也是100,这个数是多少一个数,既是5的倍数,又是7的倍数学

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