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一个质数,它是两位数,交换个位与十位的数字,所得的两位数是仍然是质数,你能写出这样的质数吗? 数学

计算0.31—2/5十0.69-3/5最简便的方法是A.按顺序计算B.运用加法结合律C.运用加法交换律D.运用加法结合律和加法交换律下列交换加数的位置的变形中,正确的是A.1—4+5—4=1—4+4—5B.—1/3+3/4 数学

1/3—1/6 C.1—2+

小方程题要用一元一次方程一个两位数,十位的数字比个位上的数字的三倍大一,若交换个位上与十位上的数字的位置,做所得的新的两位数比原两位数小45,求着两位数将以灌满水的底面直径为数学

度是多少?某种商品进货后,零

探讨一道数学题（高手来）爷爷的年龄是个二位数,爸爸的年龄是爷爷年龄的个位和十位数交换以后了的数,他们的年龄差是孙子年龄的四倍,问孙子的年龄是多少?都说的有道理,那么怎么奖励数学

一个三位数的百位数字是a,十位数是b,个位数是c(a>c),如果取其倒序(即a与c交换位置）,得到一个新的三位数,用整式表示原三位数的差,并推测这个差是否能被11整除,请举一实例加以说明. 数学

急求一下6个的VB表达式……下午2点就要交……在下还有别的作业,实在是没时间琢磨啦……产生一个100~200范围内的正整数变量是X是5或7的倍数将任意一个两位数X的个位数与十位数对换将变量数学

一个两位数,交换它的十位数字和个位数字,所得的两位数是原数的四分之七倍,这样的两位数有多少个? 数学

已知圆O的直径AB的长度是十进制的两位整数,把两个数字交换位置,就是与AB垂直的弦CD的长度,且交点H到圆O的距离是个正有理数,求AB的长. 数学

已知一个两位数M的个位数字是a，十位数字是b，交换这个两位数的十位上的数与个位上的数的位置，所得的新数记为N，则M-N=．其他

（1）任取一个两位数，十位数字记作a，个位数字记作b，交换a和b的位置，得到一个新的两位数，则新两位数与原两位数的和一定能被整除．（2）任取一个三位数M，百位数字记作a，十位数学

，构成一个新的三位数（记作N

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