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老师布置给每个小组一个任务，用抽样调查的方法估计全班同学的平均身高．坐在教室最前面的小王为了抢速度，立即就近向他周围的三个同学作调查，加上他自己，计算出他们四个数学

（1）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如以下表格所示，为了算出加速度，合理的方法是．计数点序号123456计数点对应时刻/s0.10.2 其他

6 通过计数点的速度/

在研究匀速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如表格所示，为了算出加速度，合理的方法是（）计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.10.20.30.40.50.6通过计数点的速度其他

据任意两计数点的速度公式a=

（1）在探究小车做匀变速直线运动的实验中，先计算出打下各计数点时的瞬时速度，为了求得小车的加速度，最合理的方法是A．根据任意两计数点对应的速度，用公式a=△v 物理

θ，求出加速度C．依次算出通

问一个物理问题~在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,合理的方法是（）A.根据实验数据画出v-t图像,由图像上相距较远的两点所对应的速度、时物理

车的加速度.问下为什么选A不

（1）在探究小车做匀变速直线运动的实验中，先计算出打下各计数点时的瞬时速度，为了求得小车的加速度，最合理的方法是A．根据任意两计数点对应的速度，用公式a=△v△t算出加速其他

过连续两计数点间的加速度，然

若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是（）A.根据实验数据画出图出v-t图，量出倾斜角α，由a=tanα，求出加速度B.根据任意两点的速度用公式求a=△v 物理

度、时间，用公式a=△v△t

在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度更准确，合理的方法是（）A.根据任意两计数点的速度用公式a=△v△t算出加速度B.依物理

图象，量取其倾角，由公式a=

若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是（）A．根据实验数据画出图出v-t图，量出倾斜角α，由a=tanα，求出加速度B．根据任意两点的速度用加速度公其他

度公式算出加速度D．依次算出

有两种计算重力加速度的方法哪一个更合理第一种,简单叙述一下,a=1/6*[(s2-s1)+(s3-s2)+(s4-s3)+(s5-s4)+(s6-s5)+(s7-s6)]/T^2得g=(s7-s1)/6T^2第二种,由a=1/3[(s4-s1)+(s5-s2)+(s6- 其他

s3)]/3T^2得g=[(

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