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利用图形的面积可以解释代数恒等式的正确性，也可以解释不等式的正确性．（1）根据如图所示的图形写出一个代数恒等式；（2）已知x-1x=3（其中x>0），求x+1x的值；（3）已知正数a、b、数学

说明al+bm+cn

急利用恒等关系解题已知（x+y+A)(x-2y+B)=x^2-xy-2y^2-x+8y-6,求A,B的值利用恒等关系解题（1）已知（x+y+A)(x-2y+B)=x^2-xy-2y^2-x+8y-6,求A,B的值2）若x^2+mx-15=(x+3)(x+n),求m,n的其他

,n的值先化简,再求值（1）

急利用恒等关系解题已知（x+y+A)(x-2y+B)=x^2-xy-2y^2-x+8y-6,求A,B的值利用恒等关系解题（1）已知（x+y+A)(x-2y+B)=x^2-xy-2y^2-x+8y-6,求A,B的值（2）若x^2+mx-15=(x+3)(x+n),求m,n 数学

m,n的值计算（1）999

待定系数法：2x^4-3x^3+ax^2+7x+b能被x^2+x-2整除,求a/b思路：2x^4-3x^3+ax^2+7x+b=（x^2+x-2）（mx^2+nx+k)然后展开.利用恒等求解.我想问的是：=（x^2+x-2）（mx^2+nx+k)是如何求出来的?（mx 数学

的?（mx^2+nx+k)

不等式与根的判别式ax^2-ax+1>0恒成立,求a的取值范围是不是利用△x≥0来做?a^2-4a≥0解得a≥4或a≤0 数学

三角恒等变换口诀解释1加余弦想余弦,1减余弦想正弦,幂升一次角减半,升幂降次它为范,三角函数反函数,实质就是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围,利用直角三角形,形象直观好换名,简数学

是妙,公式选择有依据,式子特

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