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1.判断命题“若函数y=f(x)与y=f-1(x)（反函数）的图像有公共点,则公共点必在直线y=x上”的真假,并说明理由.2.如果237U在不断的裂变中,每天所剩留质量与上一天剩留质量相比,按同一比例减少,经数学

留质量是原来的10%

请写出“若a=b，则|a|=|b|”的逆命题，并判断原命题与逆命题的真假(要求说明理由)．数学

老师说：对学过的化学知识进行归纳梳理，科学整合，是提高学习能力最有效的方法．小明小亮两位同学做了一次大胆的尝试，请你一起参与，做出判断，说出自己的见解．小明说：在化合其他

的鉴别方法．比如：根据化学

已知HF与F-通过氢键结合成HF2-．判断HF2-和HF2-微粒间能否形成氢键，并说明理由．．化学

结合具体的数，通过特例进行归纳，然后判断下列说法的对错，认为对的，说明理由，认为错的，举出反例．（1）任何一个数与它的相反数的和都为O；（2）任何一个数a（a≠0）与它的倒数数学

高中物理叠体问题老师说要判断共速后是否以同一加速度运动。要点是判断上面的物体F静是否大于F静Max。加入与地面不光滑。两者共速后不是没有相对滑动趋势吗、为什么还有F静其他

D在线段AB上,试判断FD与FE的数量关系,并说明理由;(2)若点D在AB的延长线上,(1)中结论是否仍然成立?请在下等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点D为直线AB上一点（不包括A,B两点）,连接CD,以CD为数学

E交直线CB于G,过点B作B

设函数f(x)=x^2+px+q(p,q属于R)集合A={x|x=f(x)}集合B={x|x=f[f(x)]（1）判断A包含于B是否正确,并说明理由（2）若A中仅有一个元素,判断A与B的关系,并证明数学

高中生物.判断对错.若对若错,请说理由,谢谢.1.基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系.2.非同源染色体自由组合的同时,非等位基因也自由组合.3.染色单体分开时,复制语文

玲玲说：“在与别人交谈时，我们要十分留意、倾听他人的发言，自己要一言不发”。判断：；理由：。政治

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