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健康成长，看图说话材料一：如图1，你准备怎样回答图中女孩的问题吗？材料二：如图2，经过一个学期紧张而充实的中学生活后，大多数学生已经实现了小升初的平稳过度，可是最近，班政治

（2）如图3，王老师决定把这

初三的数学题1.两个全等的含30°，60°角的三角形板ADE和三角形板ABC如图所示放置，E,A,C三点在以一条直线上，连接BD，取BD的中点M，连接ME,MC，试判断△EMC的形状。并说明理由2.如图所示，其他

AB=21，AD=9,求AC

根据统计图回答问题．如图是我国2005年基础教育在校人数统计图：（1）读出我国2005年基础教育各类学校在校学生人数．高中：，初中：，小学：（2）哪类学生人数超过了1亿？哪类数学

（本小题满分10分）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后唐老师计划安排60课时用于总复习根据数学内容所占课时比例绘制如下统计图表(图7-1～图7-3)请根据图表提供的信息回数学

度； (2)图7-2、7

为了了解某校初三年级200名学生的数学毕业考试成绩，从中抽取了20名学生的数学成绩进行分析，下面是根据这20名学生的数学成绩画出的频数分布直方图，如图根据题中给出的条件回答下列数学

是___；（3）在这次毕业考

一道初中数学题您还可以输入33个字某校八年级某班为了了解同学们一天的消费情况,对本班同学开展了调查,将同学们一周的零花钱以2元为组距绘制的如下图的频数分布直方图,已知从左到右数学

则每组零花钱平均消费最多的是

如何用图表示初中公理证明命题的过程.下面有题,一天时间.泪奔啊.初三北师大数学书上的.第102页,题是这样的：“在《证明一》《证明二》《证明三》中,我们从若干条公理和定义出发证明了数学

初三数学题,在线等如图,已知AB是圆O的直径,点C在圆O上,过点C的直线与AB的延长线交于点P,AC=PC,∠COB=2∠PCB①求证：PC是圆O的切线②求证：BC=二分之AB③点M是弧AB的中点,CM交AB于点N,若AB=4,求MN·MC 其他

我校对初三年级某班就“你最喜欢的周末活动”随机调查了部分学生，统计情况如图．请根据统计图中的信息，解答下列问题：（1）求本次被调查的学生总人数？“打球活动”人数占总人数数学

网活动”．

初二数学菱形证明题已知:如图,BD是△ABC的角平分线,EF是BO的中垂线，分别交AB于点E,交BC于点F。求证四边形BFDE是菱形。其他

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