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任意给定一个大于2的整数n,试设计一个算法判定n是否为质数答案是这样的：第一步、给定大于2的整数n.第二步、令i=2.第三步、用n除以i得到余数r.第四步、判断“r=0”是否成立.若成立,则n不数学

” 是否成立.若是,则n是质

判断级数的方法前面一章我们学了ΣA[k]中若limA[k]=0则,此函数是收敛limA[k]≠0,则函数是发散.但是这个方法为什么针对1/k这种式子不能判断?因为我们知道1/k是发散,还有一个题目2k^2/[(k^5/2)+2],若数学

.但是正确答案确是发散级数.

向量平行的充要条件书上说,“若向量b不等于0向量,则向量a与向量b平行”等价于“存在唯一实数&,使向量a=&乘以向量b”,为何需要强调“唯一”这两个这?去掉不行吗? 数学

将克氯化钙溶于360克水中,改溶液Cl与H2O物质的量比为1:100,则该溶液中溶质的质量分数是.Cl/H2O=1/100=Cl/20(这个20怎么得来不是物质的量比吗?）则Cl=0.2molCaCl2=0.1mol这两个又是怎么求出来化学

高中导数函数y=x2(x>0)的图像在点(ak,ak2)处的切线与x轴交点的横坐标为ak+1,k为正整数，a1=16，则a1+a3+a5=？我知道要求出切线方程y-y0=k(x-x0)那这个里面的K是怎么求出来的急啊我明天就数学

不要再说些空话了我问的

以下四个命题,其中是真命题的是（我怎么觉得没有一个是真命题!1、一个锐角与一个钝角的和为180度；2、若m不是正数,则m一定小于零；3、若ab>0,则a>0,b>0；4、如果一个数能被2整除,那么这个数学

若abc=0则abc中至少有两个为0命题的否定如题.原命题为假命题则命题的否定必为真命题,但否定后的效果是：若abc=0则abc中最多有一个为0.怎么回事?另：有命题：有些实数的平方为正数.若这样数学

原命题为”不是正数“,怎么回

y=x^(a^2-4a-9)是偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,则整数a的值是?^表示多少次方a^2=>a的2次方y=x^(a^2-4a-9)=>y=x的a^2-4a-9次方....若a^2-4a-9=2N(N为正整数)那这个函数的图像在(0，+∞)上不就是增函数了么数学

了么

已知a大于0,b小于0,|b|大于|a|,则根号（a+b）的平方+a的结果为?为什么答案是|a+b|+a=-a-b+a?告诉我为什么|a+b|+a=-a-b+a,就这个.|a+b|不是正数吗? 数学

判断题.3/7×6和6×3/7的意义和计算法则都相同.（）12米长的钢丝,用去4分之1后,还剩9米.（）一个数(0除外)乘3,这个数一定扩大为原来的3倍.（）两个分数相乘,积一定小于其中任何一个分数.（）数学

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