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如图,C是线段AB上的一点,D是线段CB的中点．已知图中所有线段的长度之和为28,线段AC的长度与线段CB的长度都是正整数,则线段AC长度是多少?ACDB 其他

已知线段AB=16,点C是射线AB上的一个动点(不与A,B重合),E为AC的中点,D为BC的中点,则DE的长度为多少? 数学

墙上有根木条,至少要钉个钉子可以把它固牢,理由是如果AC平行于l2,则点A到直线l2的距离昰指线段的长度平面内有若干条直线,当下列情形时,可将平面蕞多分成几部分.(1)有一数学

分成2+2=4部分.(3)有

1：点C、D是线段A、B上任意两点,M、N分别是线段AC、BD的中点,若CD＝a,M、N=b,则AB的长度是多少?2：已知AB＝10cm,BC＝30cm.如果直线AB经过点C,那么A、C两点之间的距离是多少?3：已知往返于甲、乙两数学

司经理：（1）问要定多少种不

是关于三角形面积的,100分送上!在三角形ABC中,角C=90,AB=13,BC=5,在两边AB、AC上各取点D、E两点,连接DE,若线段DE平分三角形ABC的面积,则线段DE的最小长度为多少?（不是5/2倍根号2,正确答案是2倍根数学

能够帮助解决,100分送上!

数学,读句画图并求解（初一上）1.画线段AB等于5,在线段AB上任取一点C2.画出线段AC的中点E,线段BC的中点F,则线段EF的长度是多少?解释你的理由. 数学

1.画线段AB等于5,在线段AB上任取一点C2.画出线段AC的中点E,线段BC的中点F,则线段EF的长度是多少?解释你的理由.我知道线段EF长2.5,是5的二分之一可是不知道具体理由, 数学

1、已知线段AB=8CM,延长AB至C,使AC=2AB,D是AB中点,则线段CD=2、27度14分24秒等于多少度（小数）3、下列语句正确的是A.如果PA=PB那么P是线段AB的中点B.作角AOD的平分线CDC.连接AB两点得直线ABD.反向数学

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