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阅读下面的诗，回答问题。十一月四日风雨大作二首（其二）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．对上面这首诗的分析不正确的一项是语文

”既是眼前情景的写照，又象征

阅读下面的语段，分析不正确的一项是我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要语文

到。而我，在想像中能看见东西

下列对诗词名句所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（）（3分）A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问比喻）B．东风夜放花千树，更吹落，星如雨。（夸张比语文

风不度玉门关。（拟人借代）

对画线语句理解、分析不正确的一项是[]（谁也无法根据亲眼目睹的事实证明他是否真的持续不断地忍着饥饿）这只有饥饿艺术家自己才能知道，因此只有他自己才是对他语文

意过的；也许他压根儿就不是

下列对《长亭送别》一曲的分析不正确的一项是青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？A. 语文

. 一个“古”字，不但平添

下列对《长亭送别》一煞一曲的分析不正确的一项是[]一煞青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿语文

本是当归之时，而今却挥袂远别

阅读下面的诗，回答问题。十一月四日风雨大作二首（其二）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．对上面这首诗的分析不正确的一项是其他

”既是眼前情景的写照，又象征

下列对选文的概括和分析不正确的一项是（）A.文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出谗言误国的道理B.第二段写邹忌巧妙运用设喻说理的方法，语文

见齐王．D. 选文从生活小

下列有关文学常识和课文内容的表述与分析不正确的一项是（）（2分）A．张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。他自幼勤学语文

明从东方来，法则从西方来”是

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.价值观是文化的内核和灵魂，根据约瑟夫•奈对价值观的理念，国家政治价值理念是一种软实力，也是国家最重要的文化力量B.不语文

的印记C. 文化的本质是实

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