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下列实验中，能达到相应目的是（）A.分离碳酸钙固体和氯化钙固体：加足量水溶液，过滤，然后蒸发滤液B.鉴别稀盐酸、澄清的石灰水和氯化钠溶液：取样，分别滴入碳酸钠溶液C. 化学

CuSO4溶液和适量的Ba（

问一下专业人士,有没有人知道固体化学药品的洗涤方法特别注意该物品是粉末状和液体混合,固体粉末和液体不易分离,溶液呈碱性,现用用去离子水冲洗怎样将其洗涤至滤液呈中性,有什么化学

室验室开放日，我和其他同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究．（1）我从一瓶固体和化学

们进行了大胆的猜想．猜想①：

高锰酸钾加硝酸钾加硫点燃,生成不明固体,把固体投入稀硫酸硫酸铜与硝酸钾混合液,液体变浑浊反应剧烈,并产生非常刺鼻的气味.请问固体和气体分别是什么.并且气体不能点燃，用纸巾盖住化学

下列实验不能成功的是（）A.用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体B.用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质C.用熟石灰鉴别氯化钾与氯化铵D.用氯化钡溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸化学

碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠（NaHCO3）都可作为食用碱．（1）用如图装置分别加热上述两种固体，当观察到澄清石灰水变浑浊时，则试管中加热的固体是．（2）若分别向碳酸钠溶液和碳化学

酸反应的化学方程式为____

室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列化学

质，同学们进行了大胆的猜想，

实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究物理

质，同学们进行了大胆的猜想，

下列说法错误的是（）A．用pH试纸不能区分肥皂水和食醋B．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛C．用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体D．用稀盐酸能区分食盐水和纯碱溶液化学

（2008•静安区模拟）产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（）A．一个细菌，液体培养基B．许多细菌，液体培养基C．一个细菌，固体培养基D．许多细菌，固体培养基语文

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