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·竹原高一丈,末折着地,去本三尺,竹还高几何? 数学

竹原高一丈,末折着地,去本三尺,问竹还高几何? 数学

1.今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.问折者高几何?即:一根竹子,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离原长竹子处3尺远.问远处好有多高的竹子.2.若△ABC的三边长a,b,c满足条件a′+b′+c 数学

平方)3.探险队的A组由驻地

今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺，问折者高几何；意思是一根竹子，原来高一丈，虫伤之后，一阵风将竹子折断，其竹梢恰好抵地，抵地处与原竹子底部距离三尺，问原处还有多高的竹数学

竹原高一丈,末折着地,去本三尺,竹还高几何?翻译成现代汉语:一根竹子有一丈长,从中间折断使末端着地,此数学

有没有初等代数的名著前几天逛书店,看到一本欧几里得的《几何原本》.发现我们初二几何课本就是从这本名著上扒的.而且听说初中物理课本是从亚里士多德的《几何学》扒的.问下初中初级其他

古希腊数学家丢番图（公元250年前后）在《算术》中就提到了一元二次方程的问题，不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式，只能用图解等方法来求解．在欧几里得的《几何原本》中数学

再在斜边上截取BD=a2，则

古希腊数学家丢番图（公元250年前后）在《算术》中就提到了一元二次方程的问题，不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式，只能用图解等方法来求解．在欧几里得的《几何原本》中数学

再在斜边上截取BD=a2，则

下列古代文明成就中，代表西方文明的是（）①《荷马史诗》②帕特农神庙③《天方夜谭》④《掷铁饼者》⑤《几何原本》⑥阿拉伯数字A.①②③④B.②④⑤⑥C. 历史

关于粒子关联的问题!粒子关联到底是个什么意思?另外,如何测量粒子关联的,都有什么探测器,具体的原理是什么样子的?（本人特别关注的是闪烁体阵列测量粒子关联）希望能介绍几篇文献看语文

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