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已知边长为a的正三角形,连接三边中点成另一三角形,再连接三边中点又成一个三角形……,如此继续下去(1)以面积为数列各项,依次写出前三项;(2)写出数列通项公式(3)求S5
数学
下面三组素材从不同的角度描述了中国,认真观察与思考,完成下列问题.(1)阅读图1,写出图中a、c代表的地形名称,其中b地形区目前面临的最突出的生态问题是什么?该问题还会导致d
其他
然保护区位于青海和西藏两省区
写出三角形前面的
“之”字在句子中的意思.(1).一人虽听之△,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之△.()()(2).虽与之△俱学,弗若之△矣.()()
语文
已知正比例函数y=4x的图象上有一点P(x,y),点A是(6,0),O为坐标原点,三角形PAO的面积等于12,你能求出P点坐标吗?急用请在9月20日晚上10点之前写出问题答案
数学
求三角形边长已知直角三角形∠A=30°∠A邻边为10求∠A对边已知直角三角形∠A=25°∠B=90°∠C=75°求∠A对边?求出后分别写出计算公式前面回答的两个都很模糊啊?记得好像有学过根据三角
数学
有:边角边 边角角 等6个公
如图,将两个全等的直角三角形和一个等腰直角三角形(它的直角边等于前两个三角形的斜边)拼接成一个梯形,请根据拼接前后面积的关系写出一个多项式的因式分.
数学
12131415144710443546576(1)写出前面三个图形四角中的积(2)写出前面三个图形四角中的和(3)写出第四个图形中的数12131415144710443546576(1)写出前面三个图形四角
数学
前面三个图形四角中的积 (2
读下面这段文字,根据拼音写出汉字。在前阶段的语文学习中,我们认识了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū纷的慈爱的蔡老师;能tú手画圆和三角形,让我真正懂
语文
师;对丘吉尔宽hóng___
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