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共找到 4297429 与再加上增根就是分式方程=0x所等于的数 相关的结果,耗时3120 ms
求与”钱””金”有关的成语,谚语,警句,历史等有关的所有
其他
绝对值小于π的所有整数有()个,他们是().
数学
一切符合“三个有利于”的所有制形式,都应该用来为社会服务,占有主导地位、起主体作用。
政治
文言文中‘因’和‘于’的所有用法和意义是什么?
语文
我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定了在经济制度方面,我们必须[]A.一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务B.坚持公有制
政治
坚持按劳分配为主体、多种分配
党的十五大报告指出,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。这一论断的理论依据是A.党在社会主义初级阶段的基本路线B.社会主义初级阶段是不可逾越
其他
这样算对吗?题目y=2sin派x(-2小于等于x小于等于4)答:因为sin派等于sin180度等于0,所以y等于0?如果...这样算对吗?题目y=2sin派x(-2小于等于x小于等于4)答:因为sin派等于sin180度等于0,所以y等于0?如
数学
公式P=800-40XTR=PX=(800-40X)X=800x-40xx所以当X等于1时,TR等于760,当X等于2时,TR等于1440当X等于3时,TR等于2040当X等于4时,TR等于2560当X等于5时,TR等于3000当X等于6时,TR等于3360我现在求一
数学
个公式我想求当X等于六时,T
已知函数f(x)=1/x+1,则函数f[(fx)]的定义域(x)=1/(x+1)的定义域为X不等于-1因此f[f(x)]的定义域为f(x)不等于-1且f(x)有意义所以:由f(x)不等于-1可得X不等于-2由f(x)有意义可得X不等于-1所以综上
数学
x≠-2且x≠-1为什么答案
有理数X.Y.Z互不相等且X+1/Y=Y+1/Z=Z+1/X,求证XYZ的平方等于一有理数X.Y.Z互不相等且X+1/Y=Y+1/Z=Z+1/X,求证XYZ的平方等于一因为X+1/Y=Y+1/Z所以x-y=1/z-1/y即x-y=(y-z)/yz同理y-z=(z-x)/
数学
)/xz,z-x=(x-y)
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