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（2007•朝阳区二模）媛媛准备制作一个正方体盒子，她先画出如右图所示的图形（实线部分），经裁剪、折叠后发现还少一个面．请你在她所画的图形上再添加一个正方形，使新的图形经过其他

先将一个正方体木料加工成一个最大的圆柱体，然后沿底面直径竖切三刀，再从圆柱体木料的腰上横切二刀（如图所示），一共得到18个形状相同的小木块，已知这18个小木块的表面积之和比数学

如图是由三个小正方形拼成的三连块，在这个图的基础上再增加一个正方形，就可以拼成一个四连块，共可以拼出（）个不同的四连块．A.2B.3C.4D.5 数学

有一批战士恰好组成一个八列的长方形队伍，若在队列中再增加120人，或从队列中减少120，并重新列队，都能组成一个正方形队列，那么原来长方形队列的战士人数可能为（）A 数学

进行列队表演,排列一个正方形队列,如果列队横竖再加一排,还需补充21人,参加列队表演的有几人? 数学

四年级同学组织队列训练,排成一个正方形.如果这个队列横竖再加一排,就还需补充19人,原来参加训练的有多少人? 数学

有若干名战士，恰好组成一个八列长方形队列．若在队列中再增加120人或从队列中减去120人后，都能组成一个正方形队列．原长方形队列共有名战士．数学

学生排列表演，排列一个正方形队列，如果队列横竖再增加一排，还需补充21人，参加队列表演的有多少人？其他

有若干名战士，恰好组成一个八列长方形队列．若在队列中再增加120人或从队列中减去120人后，都能组成一个正方形队列．问原长方形队列共有多少名战士？其他

有若干名战士，恰好组成一个八列长方形队列．若在队列中再增加120人或从队列中减去120人后，都能组成一个正方形队列．问原长方形队列共有多少名战士？数学

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