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或曰:"雍也,仁而不佞."子曰:"焉用佞御人以口给,屡憎于人,不知其仁,焉用佞"的翻译谁能告诉我! 语文

1.按体积计算干燥的空气中氧气约占（）、氮气约占（）、其他气体约占（）.2.氧气可以供给（）、（）、（）呼吸,支持（）.3.二氧化碳是（）、（）、（）的气体,是组成空气的成化学

蒲留仙写书蒲留仙①居乡里，落拓②无偶，性尤怪诞，为村中童子师以自给，不求于人。其作《聊斋志异》时，每临晨，携一大瓷罂③，中贮苦茗④，又具淡巴菰⑤一包，置行人大道旁。语文

已。偶闻一事，归而润色之。如

防写句子1.欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福理解意思1.学会欣赏应该是一种做人的美德理解句子的意思1.是的，给别人留路，其实就是给我们自己留路。还有刚刚政治

分威者,神之覆也.故静意固志,神归其舍,则威覆盛矣.威覆盛,则内实坚；内实坚,则莫当；莫当,则能以分人之威而动其势,如其天.以实取虚,以有取无,若以镒称铢.故动者必随,唱者必和.挠其一指, 语文

养志以视间.知其固实者,自养

知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千语文

矣，司马迁读之，而知悲其志，

以为的用法.石苞临终,分财物与诸子,独不及崇.其母以为言,苞曰：“此儿虽小,后自能得”.其母以为言的翻译和每个词的用法.我的理解是其代词,指石崇.以为.以.为.中间省略这件事.翻译是石语文

植树节学校领回来600棵树苗,分给六年级全部树苗的2/5,余下树苗的2/3给了五年级,其余的分给了四年级.1.五年级分得了全部树苗的几分之几?2.四年级分得了多少棵树苗?3.六年级的树苗由六(1)班其他

(1)班种了多少棵树苗?以上

知其然,不知其所以然,不以为然.怎么选?选择：然：A：这样B：对的,不错的.知其然（）,不知其所以然（）,不以为然（）.几个老师研究了很久,各抒己见,都很有道理,可是对于这样摸棱两可其他

阅读下面的文言文，完成问题。李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门语文

为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。

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