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1将一批苹果分给孩子,若3人各分得4个,其余各分得3个,还多11个若1人分得3个,其余各分得5个恰好分完2.将一批苹果分给孩子,若3人各分得4个,其余各分得3个,还多11个,若人分得3个,其余各分得5个数学

的一半多半个,第二天小军和哥

帮忙已知1×2×3=6,2×3×4=24,3×4×5=60,…,试证明:对任意的整数n,所有形如n²已知1×2×3=6,2×3×4=24,3×4×5=60,…,试证明:对任意的整数n,所有形如n²(n+1)+2n(n+1)的数的最大公约数是6 数学

惯性矩计算公式中的分母怎么来的求详解.惯性矩计算公式：矩形：bh^3/12三角形：bh^3/36圆形：πd^4/64环形：πD^4*（1-α^4)/64;α=d/D^3表示3次方这些分母123664怎么来的数学

图中的苹果、梨子、香蕉、桃子分别编上1号、2号、3号、4号,现将编号水果对调3次位置,是1号与1号之间有一只其他水果,2号与2号之间有2只其他水果,3号与3号之间有3只其他水果,4号与4号之间数学

长方形建筑物,一只狗栓在墙角处,不能够进入长方形内部,长方形长5米,宽为4米,绳子长6米,求出小狗活动的范围有多少平方米?3/4(6^23.14)+1/4[(6-5)^23.14+(6-4)^2*3.14]=88.705为什么要这么做？为什么数学

已知下列命题：1在△ABC中∠A=∠C-∠B则△ABC为直角三角形2在△ABC中若∠A:∠B:∠C=5:2:3则△ABC为直角三角形3在△ABC中若a=3/5c,b=4/5c,则△ABC为直角三角形4在△ABC中若a:b:c=2:3:4则△ABC为直角三角形数学

数是A 4个；B 3个；C

已知一个梯形的四边分别为1,2,3,4.求这个梯形面积；用长为1,4,4,5的线段做梯形,则这个梯形面积为?若3和4为上下底,一腰为1,且为直角梯形,那么另一腰应为根号2,2楼的不对啊数学

11000在什么情况下等于520?如题,比如10000,10000×（3%-1.6%）×3＋10000×1%=520可以用到的数字有1,2,3,可以用到的百分比1.6%,3%,2.6%,1%,5%,4%,1.5%,8%,3.4%,2%,0.4%,4.5%,2.9%其中1 数学

.5%和1.6%选其一是减去

（1）探索规律并填空：1+2＝2(1+2)2；1+2+3＝3(1+3)2；1+2+3+4＝4(1+4)2；…1+2+3+…+20=；1+2+3+…+n=n(1+n)2n(1+n)2．（2）用火柴棒按下面的方式搭图形，填写下表：图形编号①②③④大三角形其他

大三角形周长的火柴棒根数

如图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线L上，按顺时针方向在L上转动两次使它转到三角形A″B″C″的位置，设BC=1，AC=3，其中∠A=30°则定点A运动到点A″的位置时，点A经过的路线长是4π3+3 其他

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