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设随机变量X和Y相互独立,且P{X=1}=P{Y=1}=P>0,P{X=0}=P{Y=0}=1-P>0,令Z=1（X+Y为偶数）Z=0（X+Y为奇数）,要使X与Z相互独立,则p为? 数学

我市某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查，调查结果如下：内容比例对象每周锻炼的平均次数每次锻炼的平均时长3次以上2-3次0-1次60分钟以上20 语文

0%20%70%（1）请你根

1求方程5x-14y=11的整数解.我解到5x=11+14yx=（11+14y）/5x=(10+10y+1+4y)/5x=2+2y+（1+4y）/5x、y为整数(1+4y)/5为整数,后不知该怎么借了.还有一题：求方程7x-8y=41的正整数解。数学

求几道数学题(1)无论y取什么值,多项式-3y^2+my+ny^2-y+3的值总是2,试求mn(2)当x=-3时,多项式ax^5+bx^3+cx-5的值为3,求x=3时,多项式ax^5+by^3+cx-5的值（3）已知x=2,y=-4,代数式ax^3+0.5by+5的值数学

5的值等于7,求当x=-4,

已知x,y满足x^2+y^2+5/4=2x+y,求代数式xy/(x+y)的值.已知a-b-c=19,a^2+b^2+c^2=91,求ab-bc-ca的值.3.已知a+b+2c=1,a^2+b^2-8c^2+6c=5,求代数式ab-bc-ca的值. 数学

1.若2^x=5^y=10^z,xyz不等于0,则.(2^x的意思是2的x次方)A.z=(x-y)/(x+y)B.z=xy/(x+y)C.z=xy/(x-y)D.z=(x+y)/xy3.函数y=x^(-2/5)的单调递减区间为.(y=x^(-2/5)的意思是y=x的(- 数学

(-2/5)的意思是y=x的

西方经济学1、如果某商品的需求函数为P＝100－5Q,供给函数为P＝40+10Q.试求：（1）该商品的市场均衡数量和均衡价格分别为多少?（2）在市场均衡时的需求点弹性和供给点弹性为多少?（3）如数学

少?2、假定某消费者的效用函

数学考不好想死我真的很笨吗?为什么我总是考不好?才考79,被妈妈狠狠骂了以后还逼我做题,更可恨的是数学卷子很简单,有人考99,我是个自尊心很强的女生! 其他

英语翻译我想你依然爱我但我错了我不伤心应为我曾经和你在一起我想失去可以怀念我想丢掉可以找回我想.是我太过天真是我太过愚昧到现在才知道失去的就再也回不来了你以为失去就是英语

_∩)o...哈哈不是一人是

已知x,y满足x^2+y^2+4分之5=2x+y,求代数式xy/x+y若a,b为有理数,多项式(4分之1*a^3+2b)(四分之一a^3-2b)+2(2b-4)(2+b)的值b与的取值有关吗?说明理由试证明：n(n+1)(n+2)(n+3)+1为一个完全平方公式数学

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