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关于初中数学的一种题型,一直不开窍不太会做分式方程中关于工程的问题,比如说一项工程,甲干完用几天,乙干完几天,合作几天等关于工作效率的题目.老师说这种题跟小学的知识有关,但我仍数学

数学分析中的不等式有没有做题方法的归纳我是大一新生,在学数学分析,觉得所学内容好像与高中数学脱节了,第一节中关于不等式的题目,根本无从下手,有没有不等式做题方法的归类?（跟高数学

关于不等式的问题在考试中,只有35道选择题供考生作答.答对一题得3分,打错扣1分.某人回答了全部问题,已知考生及格分数=45.若他答对了40%题目但是不及格,求他答对的可能题数.正确的答案为数学

关于高等数学中极限的问题题目是这样的：lim3n+13———=—n→∞2n+12题目是通过这个式子证明极限是3/2.他答案的过程有个化解的步骤我看不懂,为什么能化解到最后一步：|3n+13|11|—— 数学

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关于方程,(一元二次)如果不等式x^2-px+9大于或等于0的解是全体实数,求P的取值范围.为什么△不是大于等于0而是小于等于0只要帮我解答这个就行了我好乱呀是我太傻了还是题目本来就乱我数学

数学tufd填空题目额1、一组数据的频数是4,频率是0.1,而另一组数据的频率是0.25,则它的频数是（）2、已知关于x的不等式组x-a＞0,3-2x＞0的整数解共有6个,则a的取值范围是（）数学

关于四类相关命题的题目（会的来）1.等式两边都乘于同一个数,所的结果仍是等式2.到圆心的距离不等于半径的直线不是圆的切线两个题分开回答哦（每题一共四个相关命题,并说说是真命题数学

设a大于0,且a不等于1,函数f(x)=loga(x-3/x+3).设g(x)=1+loga(x-1),若方程f(x)=g(x)有且只有2个不等实数解,求a的取值范围题目除了△的不等式,还有h（x）=ax^2+（2a-1）x-3a+3=01-2a/2a＞3h（3）＞0但数学

我认为关于x＞3不应该这样列

关于二项式定理的题目（给个思路）f(x)=(1+x)^m+(1+x)^n,若展开式关于x的一次项系数和为11,问m,n为何值时,含x^3项系数和最小为多少?我化得很麻烦,用平方和展开在整体带入,最后用均值不等式,总数学

数学难题题目已知关于x的不等式（x-a)\(x+1)＞0的解集为P，不等式log2(x^2-1)≤1的解集为Q，若“x∈P"是“x∈Q”的必要不充分条件，求实数a的取值范围其他

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