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初二数学!把下列命题写成“如果···那么···”的形式,并指出其条件与结论（1）全等三角形的面积相等（2）有一个角是直角的平行四边形是矩形（3）平行于同一条直线的两条直线互相平数学

（2013•太原）数学活动---求重叠部分的面积．问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：如图1，将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，AC=FE= 其他

点G．求重叠部分（△DCG）

一节数学课后,老师布置了一道课后练;如图,已知,在Rt三角形ABC中,AB=BC,角ABC=90°,BO垂直AC于点O,点P,D分别在AO和BC上,PB=PD,DE垂直于AC于;;三角形点E.求证BPO全等于三角形PDE(1)理清思路,本题证明的数学

图表示

数学格式1.在证明题中要写括号吗?比如全等三角形的边边边,一组对边平行切相等的四边形是平行四边形....2.在写因为四边形ABCD是平行四边形的时候,能不能简写成因为平行四边形ABCD或在平行其他

标准分点回答,对于有例子的把

八年级数学上册尖子生题目如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠AACB=∠DCE=90度,点D为AB边上的一点.（1）求证：△ACE全等△BCD（2）求证：△ADE为直角三角形（3）已知AD+DE=8,AE=4,求AB的长图还数学

初三的数学题1.两个全等的含30°，60°角的三角形板ADE和三角形板ABC如图所示放置，E,A,C三点在以一条直线上，连接BD，取BD的中点M，连接ME,MC，试判断△EMC的形状。并说明理由2.如图所示，其他

AB=21，AD=9,求AC

全等三角形的数学题1.AB=AC.BD=CE/角B=角C.证明:AD=AE2.AB//CD.点C是EB中点.AC//DE.证明:三角形ABC全等于三角形DEC3.已知:AB=CD.BC=AD.证明角A=角C4.AB垂直BC.AE垂直ED.AB=AE.AC=AD.证明: 其他

BAC=角EAD

中考数学中什么时候可使用易证？？比如有道题分（1）、（2）两问，我在（1）中证了全等，在（2）还用不用再证一遍，可否使用易证？（1）问中的两个三角形是图上给出的（2）问中的两其他

是两个图】望高人解答，小生感

阅读理“分割、拼凑法”是几何证明中常用的方法．苏科版八上数学第一章《全等三角形》中，有以下两道题，其中问题1中的图1分割成两个全等三角形，而问题2是“HL定理”的证明，却将数学

：如图1，在△ABC中，AB

七年级下学期的数学练习题（5）1.如图,E在AB上,AC=AD,AC⊥CE,AD⊥DE,则图中有几对全等的三角形?请说明其中一对全等的三角形的理由数学

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