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读下面的一段话,按要读下面的一段话,按要求做题.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.1．请根据课文的描写, 语文

10.读课文“然而，留给我印象最深的”至“一个活泼泼的少年又该怎样呢?”部分文字，然后做题。(1)从结构上看，选文第一段在文中起到了作用，从表达方式上看，最语文

夸张的手法写出了刘老师放风筝

初二寒假作业没做完还有一天英语差背副课文前4单元单词有70个单词差一本阅读练习册没做有答案我就写了一页还差好多我不想抄啊物理差25道题都不会开学还考试我去怎么办?英语其他

读课文回答。1．文中一共写了（）（）（）（）四种花灯。我最喜欢（）花灯。2．你想做一个什么样的花灯？请你画下来。语文

阅读课文选段，完成练习。没了扁担，朱德同志心里很着急，他买来一根毛竹，（），连夜做起了扁担。为了（）战士们再藏他的扁担，他就在上面刻了“（）语文

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读下面的课文，按要求做题黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿意脱离东吴，带兵士和粮草语文

在船头迎风眺[ti4o]望，

下列句子没有语病的一项是（）A．在阅读文学名著的过程中，使我们明白了做人的道理，感悟到了人生的真谛。B．苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益语文

D．能否养成良好的学习

阅读课文片段，完成文后各题。①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。③这个方语文

多先生“说”了。起先，小声说

阅读下面的课内现代文选段，完成下题。①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立语文

向古代典籍钻探，有如向地壳寻

阅读下面的课文选段，完成6—10题。①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代语文

研究志趣正浓，他正向古代典

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