使2表示的点与-2表示的点重合搜索结果第1页,早教吧

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操作探究：已知在纸面上有一数轴（如图所示）．操作一：（1）折叠纸面，使2表示的点与-2表示的点重合，则3表示的点与表示的点重合．操作二：（2）折叠纸面，使-3表示的点与1表示的数学

为7，（A在B的左侧），且A

如图：在数轴上点A表示数a，点B表示数b，点C表示数c，b是最大的负整数，且a、c满足|a+3|+（c-5）2=0．（1）a=，b=，c=．（2）若将数轴折叠，使得点A与点C重合，则点B与数表示的点重数学

A以每秒1个单位长度的速度向

如图，在数轴上A点表示数a，B点表示数b，C点表示数c．且a、c满足|a+3|+（c-7）2=0．（1）a=，c=；（2）若将数轴以点B为折叠点折叠，使得A点与C点刚好重合，则点B与数表示的点重合；（数学

轴上运动，若点A和点B分别以

在下面给出的数轴中A表示1，B表示-2.5，回答下面的问题：（1）A、B之间的距离是（2）观察数轴，与点A的距离为10的点表示的数是：；（3）若将数轴折叠，使A点与-2表示的点重合，其他

离为2011（M在N的左侧）

根据下面给出的数轴，解答下面的问题：（1）观察数轴，与点A的距离为3的点表示的数是：；（2）若将数轴折叠，使得A点与-3表示的点重合，则B点与数表示的点重合；（3）若数轴其他

叠后互相重合，则M、N两点表

操作探究：已知在纸面上有一数轴（如图所示），操作一：（1）折叠纸面，使表示的1点与-1表示的点重合，则-3表示的点与表示的点重合；操作二：（2）折叠纸面，使-1表示的点与3表示数学

②若数

如图，数轴上有四点A，B，C，D，它们表示的数分别为2，x，-3，-4．（1）A、D两点间的距离是；（2）若将数轴对折，使得点A与点C重合，则折叠点恰好为点B，写出点B表示的数x是，折叠后数学

轴先向右移动，到达A点后，随

（1）若将数轴折叠,使1与-4表示的点重合,则-2.5与（）重合(2)若数轴上m、n两点之间的距离为2013（m在n的左侧）,且m、n两点经过（1）中折叠后互相重合则m、n两点表示的数分别是什么问题2中数学

小明在纸上画了数轴后折叠该纸面使得数轴上表示1的点与表示-3的点重合若数轴上有两点A、B所表示的数分别为a、b且A、B两点经过上述折叠后重合则a+b的值为（）A-2.B-1.C0D1 数学

如图，正方形ABCD，点M是线段CB延长线一点，连结AM，AB=a，BM=b．（1）将线段AM沿着射线AD运动，使得点A与点D重合，用代数式表示线段AM扫过的平面部分的面积．（2）将三角形ABM绕着点A旋转数学

形CMN的面积．（3）将三角

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