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平原与高原的共同特点是a地面崎岖不平b地面起伏较大c相对高度较大d海拔平原与高原的共同特点是a地面崎岖不平b地面起伏较大c相对高度较大d海拔较高我怎么感觉都是错的? 其他

这道物理题有疑惑，望不吝赐教在水平地面上，A物体的质量为2KG，B木板的质量为1KG，且A在B上，B在水平面上，A与B之间的U=0.4，B与地面的U=0.2.A以初速度6M/S滑上静止的B木板，设B足够长。问其他

过了，但还是不太明白。疑惑如

在粗糙的水平面上放一个质量为M的三角形木块a,若质量为m的物体b在a的斜面上匀速下滑,下滑过程三角形木块a保持静止,则粗糙的水平面对三角形木块a（）A.无摩擦力B.有水平向右的摩擦力C. 物理

将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等．a、b为电场中的两点，则不正确的是（）A．a点的电场强度比b点的大B．a 其他

q 从a 点移到b 点的过程

如图甲所示，A为一截面为等腰三角形的斜劈，其质量为M，两个底角均为30°，两个完全相同的、质量均为m的小物块p和q恰好能沿两侧面匀速下滑，现在若对两物块同时施加一平行于侧面的恒物理

劈A仍旧保持静止，且不受到地

如图，已知△ABC中，∠B=90°，AB=8cm，BC=6cm，P、Q是△ABC边上的两个动点，其中点P从点A开始沿A→B方向运动，且速度为每秒1cm，点Q从点B开始沿B→C→A方向运动，且速度为每秒2cm，它们同时出数学

长；（2）从出发几秒钟后，△

已知ab是实数若a大于b,则a的平方大于b的平方,如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?下面给出两种改法：1.a、b是实数,若a大于b大于0,则a的平方大于b的平方.2,a、b是实数,若a小数学

法是否正确.

已知ab是实数若a大于b,则a的平方大于b的平方,如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?下面给出两种改法：1.a、b是实数,若a大于b大于0,则a的平方大于b的平方.2,a、b是实数,若a小数学

法是否正确,一定要不等式性质

数轴上点A、B对应的数分别是a和3,点A在点B的左面,AB=5.求a的值；点P从A点出发,以两个单位长度每秒的速度向右移动,同时,点Q从B点出发,以一个单位长度的速度向右移动,求经过多长时间PQ=1. 数学

如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm．点P从A点出发沿A-C-B路径向终点运动，终点为B点；点Q从B点出发沿B-C-A路径向终点运动，终点为A点．点P和Q分别以每秒1cm和2cm的运动速度同时开始运动数学

出发2秒后，求PQ的长；（2

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