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已知a为实数,且使关于x的二次方程x^2+a^2x+a=0有实根,该方程的根x所能取到的最大值是数学

如果整数a(a≠2)使得关于x的一元一次方程ax+5=a2+2a+2x的解是整数,则满足条件的所有整数a的和是数学

如果整数a(a不等于2)使得关于x的一元一次方程是ax+5=a^2+2a+2x的解是整数,则满足条件的所有整数a的和是? 数学

已知关于X的方程x/x+3-2=m/m+3有一个负数解,求m的取值范围《1》4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0,求2x^+3y^+6z^/x^+5y^+7z^的值《2》要使分式1/1-|x|/|x|有意义，则x的取值范围若x取整数，则分式6x+3/2x-1的值为数学

的值为整数的x的值有

1 已知椭圆c的方程x^2/4+y^2/3=1,式确定m的取值范围,使得对于直线y=4x+m,椭圆c上有不同的两点关于该直线对称.2 设o为坐标原点,曲线x^2+y^2+2x-6y+1=0上有两点P,Q,满足关于直线x+my+4=0对称,又满足OP与OQ 数学

求m的值,和直线PQ的方程.

1.若不等式3x-a小于等于0只有两个正整数解,求a的取值范围2.若不等式2x-m大于等于0的负整数解是-1,-2,-3,求m的取值范围3.要使关于x的方程5x-2m=3x-6m+1的解在-3与4之间,m必须在哪个范围内取值? 数学

1.关于x的方程2x+a/x-1=1的解是正数,则a的取值范围是?2.分式方程1/x+1=2/x-1的解是?3.若分式x²-x-2/x²+2x+1的值为0,则x的值等于?4.请你给x一个合适的值,使方程2/x-1=1/x-2成立,你选择的x=?5.已知关数学

+m/x-2=3的解是正数,

关于直线与方程的题目过点P(3,0)作直线L,使它被两条相交直线2x-y-2=0和x+y+3=0所截得的线段恰好被P点平分,求直线L的方程. 数学

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