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在三角形的正弦定理中,如何判断有几个解?我们的方法是先求三角形的高,然后用高和其余两边比大小,然后怎么判断有几个解? 数学

点P是椭圆x^2/5+y^2/4=1上的一点,F1和F2是焦点,且角F1PF2=30度书三角形F1PF2的面积.（解题的基本死路我知道,就是在计算余弦定理那部分计算看不懂, 其他

一、多元微分学中的方向导数和梯度1,方向导数,书中定义为fx'cosα+fy'cosβ,cosα,cosβ是代表l的方向余弦,这里的方向余弦怎么理解?实际题目中没有提供cosα,cosβ,而是提供的向量,比如（1/2,根号2/2 数学

根号2/2）,这个要如何理解

余弦定理能否保证解出的三角形合法?正弦定理呢?为什么? 数学

在Rt三角形ABC中,点D是斜边AB的中点,点P为线段CD的中点,则（PA²+PB²）/PC²的值.还有这题是不是要用余弦定理呢?但我想看看其他种方法拓展思维，因为我这里向量解，要计算。不知道数学

余弦定理的问题已知△ABC的一个内角为120°,并且三边构成公差为4的等差数列,则△ABC的面积为?解析设的是三边分别为X-4,X,X+4然后用120°的角对应最大的边解出边长我设的是X,X+4,X+8但解出数学

求解正弦定理,余弦定理的推导公式数学

在解三角形的过程中,求某个角时有时既可以用余弦定理,也可以用正弦定理,两种方法有什么利弊? 数学

余弦定理和正弦定理都反映了同一三角形中边、角之间的度量关系，是解斜三角形的重要工具：你能总结解斜三角形的类型吗？数学

我自己看了下正弦定理和余弦定理有几个计算整不明白希望会的帮解答下谢谢了.第一个:42.9乘以sin81.8度在除以sin32度,为什么约等于80.1怎么算的.还有第二个:60平方加34平方减2乘60乘34乘cos41度, 数学

谁知道0.7547怎么算出来

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