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已知下列一组数,用代数式表示第n个数一,四分之三,九分之五,十六分之七,二十五分之九……则第n个数为数学

下列说法正确的是．A.0是自然数，但不是最小的自然数B．整数包括负数、正数和零C．一个整数至少有两个因数D．一个数既是2的倍数又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数．数学

0是偶数吗?新教材中说0是自然数，但又说我们在自然数范围内（0除外）研究因数和倍数。那么0就不是2的倍数了。当然不是偶数了。可为什么有人说2是偶数？数学

判断题（1）1,3,5这些数是奇数,也是质数,2,4,6这些数是偶数,也是合数（?）（3）4.5,4.50,4.500这三个数相等,但精确度不同（?）（5）把64分解质因数是：2X2X2X2X2X2（6）因为7和9是互质数,所以9和其他

最少有3个约数（?）（9）

1设x为无理数,但(x-2)(x+6)是无理数,则下列结论正确的是（）A.x^2是有理数B.(x+6)^2是有理数C.(x+2)(x-6)是无理数D.(x+2)^2是无理数数学

下列说法正确的有（）个1.绝对值等于本身的数只有02.倒数等于本身的数是1和-13.任何数的绝对值都不可能小于04.相反数等于它本身的数只有05.减去一个数等于加上这个数6.0除以任何数都得07 数学

|b-2|=0,则a的b次方

谁能给我讲一下负数加减,乘除的规律两个负数相加,等于正数还是负数?一正数和一负数相加,等于正数还是负数?两个负数相乘,等于负数还是正数?一个正数和一个负数相乘,等于正数还是负数? 数学

对于数学中不全为0的理解,下面哪种理解是对的呢?理解1：部分为0,部分不为0,但不全为0理解2：除理解1之外,还包括全部不为0以上哪种理解是对的呢? 数学

一个底数为二次函数的对数方程,定义域是R一个真数为二次函数的对数方程,定义域是R,为什么要真数的△≤0?△等于0时有一个真数等于0的解,△小于0时有真数小于0的解,不就不满足真数N>0了么数学

三角函数反函数极值的解的个数问题就是反函数,sin-1(x+1)/2,limx->0的时候求值.,sin-1是反函数我觉得,x接近0的时候,就变成了sin-11/2,这个时候求得的反函数值应该为π/6和5π/6,但是书上只有π/6这数学

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