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x2-5x+6≥0答案是x大于等于3或x小于2.但是为什么答案不能是x大于3或x小于等于2呢?或者说x大于等于2且x小于3?一元二次不等式没怎么听懂. 数学

当x→0时，sin2x与x的比较答案是同阶而非等价无穷小量。limsin2x/x用等价代换做出来是2是那个答案但是用洛必达法则就是0/0型然后求导是cos2x就等于0了就是高阶无穷小了这是为什么其他

不太明白,请赐教!以知a是实数,化简根号a的三次方（a的三次方是底数）.书本分析说：“题中是隐含条件a小于等于0的”,但题目中只说“a是实数”,为什么回变成了负数?题目是从去年的备考指数学

线性代数AB=0为什么说r（B）小于等于n-r（A）我明白B的列向量是AX=0的解了但是上面那个用的是什么定理推导出来的呢数学

为什么AH=FFH在AL中,当D7=0,用CBW命令,则（AH）=00H,这时AL和AX的数据大小一样,这个我能理解.但是当D7=1,则（AH）=FFH,这里为什么等于FFH?规定的?举个例子:moval,81h/al=81h（10000001b）cbw/ax=ff81 数学

ff81h （1111111

直线ax+by+c=0,不过第三象限的条件1,ac小于等于0,BC小于02.AB大于0,C小于0最好说下为什么,1在什么情况下不成立C是可以等于0的,但是斜率要是负的,那样过原点,也不过第三象限问题参考答案给的是数学

什么情况

n大于或等于0(10+n)/√(n+1)化成10/√(n+1)+n/√(n+1)或9/√(n+1)+(1+n)/√(n+1)为什么2个式子,用基本不等式(a+b>=2√(ab))表示的最小值不同第1个为10,第2个为8我也知道取等不同,但是为什么会这样?为数学

么为什么10/√(n+1)

分数?小数老师给我们说,小数就是分数.做题时,0.314属于什么数,有有理数分数整数负分数等几个选项我打了有理数下面的勾老师却说还是分数,但我认为分数小数可以互相转化,但并不= 数学

4是以小数形式出现,并不以分

为什么四个数成等比数列的设法不成立四个数成等比数列,为什么不能设为：a/q³、a/q、aq、aq³（资料书上说因为防止等比小于0,但是老师说在实数范围内可以这样设,涉及到虚数后不能数学

任何数的0次方为什么都等于1?我在做题时遇到了,就有计算器计算（1/2）的0次方,结果等于1,我用其它数也等于1,虽然知道结果但还是想知道为什么,希望那个数学高手帮个忙,小弟感激不尽．数学

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