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如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，翻折∠C，使点C落在斜边AB上某一点D处，折痕为EF（点E、F分别在边AC、BC上）．若以CEF为顶点的△与以ABC为顶点的三角形相似且AC=3，BC=4时，则AD的长为．其他

把一个矩形纸片对折,使顶点B和D重合,折痕为把一个矩形纸片对折使顶点B和D重合折痕为EF（1）梯形ABFE的面积等于梯形CDEF的面积吗[标签：矩形纸片,折痕,梯形]把一个矩形纸片对折,使顶点B 数学

明（2）重合部分是什么图形

在长方形纸片ABcD中,AD为4cm,AB为10cm按如图方式折叠,使点B与点D重合,折痕为EF在长方形纸片ABcD中,AD为4cm,AB为10cm按如图方式折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,求DE 数学

已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为?已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为多少? 数学

将三角形纸片（△ABC）按如图所示的方式折叠，使点C落在AB边上的点D，折痕为EF．已知AB=AC=3，BC=4，若以点B、D、F为顶点的三角形与△ABC相似，那么CF的长度是（）A.2B.127或2C.127D.125 数学

下列对挫折的理解中，正确的是（）A.青少年学生遇到挫折比成年人少些B.同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C.我们经常可以通过控制以避免挫折的发生D.挫折的存在具政治

把一个矩形纸片对折,使顶点B和D重合,折痕为把一个矩形纸片对折使顶点B和D重合折痕为EF（1）梯形ABFE的面积等于梯形CDEF吗?并证明（2）重合部分是什么图形,证明你的结论（3）四边形BFDE 数学

小明尝试着将矩形纸片ABCD（如图①,AD＞CD）沿过A点的直线折叠,使得B点落在AD边上的点F处,折痕为AE（如图②）；再沿过D点的直线折叠,使得C点落在DA边上的点N处,E点落在AE边上的点M处,折痕为D 数学

那么矩形ABCD的面积为为图

如图12,把正方形ABCD对折,折痕为MN.把顶点D折到MN上的一点P上,折痕为CE,再把顶点A折到MN上的同一点,折痕为BF,请回答下列问题：(1)线段PC、PB与正方形的边长有什么关系?(2)∠CPB的度数是多少?(3) 数学

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矩形纸片ABCD已知AB=4AD=8将纸片折叠使点B与点D重合折横为EF矩形纸片ABCD已知AB=4AD=8将纸片折叠使点B与点D重合折横为EF1求证四边形BED是菱形2菱形BEDF的边长数学

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