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阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：材料一、（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人之道益公……--邓嗣禹《中国考试制度史》材料二、唐代科
历史
内容初试二试三试明经选《礼记
从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人之道益公
历史
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人之道益公……——
历史
“大抵众科之目，进士尤为贵，
阅江楼记（明）宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与道同体。虽一
语文
楼于巅，与民同游观之乐。遂锡
阅读下面的文字，完成下列各题。我国古代传统文化典籍中，“天下”一语自先秦发轫，迄于明清，世代沿用，屡见不鲜。作为一个具有久远生命力的词语，它既有其一以贯之的基本词
语文
反映的人文情怀尤其值得注意。
（36分）从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人
历史
，而为学优则仕之举。今英、法
从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人之道
历史
近代渐设考试以取人才，而为学
邓嗣禹曰“（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人之道益公”。吕思勉曰“科举之善，在能破朋党之私。……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；
历史
规范、公平、公正B. 提高
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人之道益公……——邓嗣禹《中国考试制度史》
历史
为盛焉”。 唐代明经、进士
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，
以迄于明清
，防闲之法益密，取人之道益公……——
历史
“大抵众科之目，进士尤为贵，
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