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甲、乙同学分别坐在并列的两个电梯内,甲看见乙在上升,楼房也在上升；乙看见楼房在上升,甲在下降,如果以地面为参照物,你认为甲、乙在做怎样的运动其他

甲乙两人在400米圆形跑道上进行10000米比赛,两人从起点同时同向出发,开始时甲的速度为每秒8米,乙的速度为每秒6米,当甲每次追上乙以后,甲的速度每秒减少2米,乙的速度每秒减少0.5米,这样下数学

,直到终点,那么乙到达终点时

我在商场租的门面合同上写的是41.66平方,为什么实际面积只有21个平方啊?我在一家商场以租赁的形式租了一间41.66平方的门面,100元一个平方,这样算下来我就是每月应该付4166门面费,可是今天其他

：这相差的平方算在过道上,还

英文whatever和what请帮看这几个语法有无问题Q1.这两题目意思差不多麼?WhateverIhaveisyours.Whatismineisyours.Q2.同上在下更改这样可以吗WhatIhaveisyours.Whateverismineisyours.因英语

s mine is your

每种营养物质所含的能量不同,所以我们吃了不同的食物后,释放的能量也不一样.下列物质中,在质量相同的情况下,含能量最多的物质是（）A.葡萄糖B.淀粉C.脂肪D.蛋白质语文

谁能更详细明白的解释一下引力弹弓原理?人造卫星怎样通过木星引力场加速?如果以木星为参照系,你说的没错,人造卫星飞临木星时的速度和它离开木星的速度是相等的（在距木星同样距离的物理

运动速度所具有的动能不会变,

71至少要加上（）才是3的倍数,至少要减去（）才是5的倍数,至少加上（）才是2.3和5的倍数用24个同样大小的正方形可以平成（）中不同的长方形下面三个数都是自然数,其中X代表1~9的任意一数学

）既是3的倍数又是5的倍数.

根据《两小儿辩日》回答下面问题有人认为本文阐述的道理可以从下列方面理解,请你结合文章内容就其中一条谈谈你的看法①认识事物角度不同结论就不一样②对待科学实事求是③学无止境语文

事情经过是这样的：星期五下午我是值日生在学校有个同学过生日我看到有些同学围在一起庆祝我天生内向所以没有参与跑到一旁看书去了结果看着看着就发现同学们在拿着蛋糕互砸我语文

在同样大小的正方形感触纸板的四个角上各剪去一个大小一样的小正方形,便可以做成一个没有盖的纸盒,按下面两种方法做出的纸盒中,哪一个容积大?大多少?列式计算.（要有过程）注：原数学

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