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如图，若将8个相同的小正方体拼成一个大正方体，则大正方体的表面积比原来的8个小正方体表面积的和少96平方厘米，则小正方体的棱长是厘米．其他

把一个五厘米的正方形表面涂色后……把一个棱长是五厘米的正方体表面都涂上红色.然后把它据成棱长是一厘米的小正方体.再用这些小正方体拼成一个表面都有红色的长方体.这个长方体体数学

一个正方体形状的木块，棱长是1分米，沿着水平方向将它锯成3片，每片又按任意尺寸锯成3条，每条又按任意尺寸锯成3小块，共得到27块长方体．如图，这27块长方体表面积是多少平方分米数学

用一根铁丝可以围成周长是24厘米的正方形，如果用这根铁丝围成长方形，可以围成多少种？在表中填一填．长方形第一种第二种第三种第四种第五种长（厘米）数学

观察上面的表

如图，是由一些大小相等的正方体堆垒而成的，请观察图形．(1)写出从上面第一层起往下第二层、第三层的小正方体的个数．(2)用m表示第n层小正方体的个数，则m＝．数学

风杆（长线段）上绘有风尾（短线段）如一方指示风向．每一道风尾表示风力5级，一个风旗表示风力8～65级．下图中如数值为气压，单位为百帕．据此完成5～6题．图中标注的①②③④四个语文

（1）用配方法解一元二次方程x2+2x-24=0（x＞0），配方的过程可以用拼图直观表示．把方程x2+2x-24=0变形为x2+2x=24，即x（x+2）=24．配方的过程，可以看成将一个长为（x+2）、宽为x、面积为24的其他

拼成一个正方形”过程的图；（

把一个长20厘米宽16厘米,高5厘米的长方体截成两个长方体,使两个长方体表面积最大,把一个长20厘米宽16厘米,高5厘米的长方体截成两个长方体,使两个长方体表面积最大,这时两个长方体表面积数学

一块长方形木料恰好锯成3个正方形,这一块长方体木料恰好锯成3个正方体,这三个正方体表面积之和比原来的长方体表面积大2平方厘米,这个长方形的表面积是多少平方厘米? 数学

动手操作．下面方格图中每个小方格表示1平方厘米．（1）以三角形的顶点A为端点画一条线段，将这个角形分成面积相等的两部分．（2）在方格图中画一个平行四边形，使它与已知三角形数学

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