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初二旳几道数学题.1.已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x^2成反比例,且x=2与x=3时,y的值都等于19,求y与x的函数解析式2.反比例函数y=k/x中,当x的值由4增加到6时,y的值减小3,求这个反比例函数的解析式3 数学

商品,然后卖出,若每种商品均

关于不等式和取值范围设二次函数y=x方+bx+c,当x小于等于1时,总有y大于等于o,当x小于等于3,大于等于1,总有y小于等于0,那么c的取值范围数学

解不等式（x-1）（x+6)<0解根据两数相乘,异号得负可将原不等式化为2个不等式组x-1>0x+6<03、已知关于x、y的方程组x+y=2a+7x-2y=4a-3的解是正整数,且x的值小于y的值（1）a的求值范围（2 数学

4、若一次函数y=（2m-

初一数学不等式`最基本的拉`在-2.5,-1,0,2/3,1.5,2中a.x取哪些数值能使不等式x-1小于0成立?b.能使不等式x-1小于0成立的x有多少个?c.满足不等式x-1小于0的x又什麽特点数学

数学不等式题目1、x绝对值小于＜7分之3,的整数解是什么2、7.6,9.2,第3个是x,满足于怎样的不等式才能使平均数不低于8.53、x的方程,3k-5x=-9的解是非负数,k的取值范围是麻烦说说做法数学

一元一次不等式组整数X同时满足不等式3X-4小于等于6X-2和不等式2X+1/3-1小于X-1/2,且满足方程3（X+A）-5A+2=0,求2A^2-1/2(A-2)的值其他

求恰好使s=1+1/2+1/3+…+1/n的值大于10时n的值.分析："恰好使s的值大于10"意思是当表达式s的前n-1项的和小于或等于10,而加上了第n项后s的值大于10.从数学角度,我们很难计算这个n的值.故从第一其他

累加起来.当s的值超过10时

已知p:对任意a属于[1,2],不等式m-5的绝对值小于等于根号下(a^2+8)恒成立;Q:函数f(x)=x^3+mx^2+(m+6)x+1存在极大值和极小值.求使“P且非Q”为真命题的m的取值范围. 数学

你值得得分.虽然哥不是巴黎欧莱雅,只要给过程,哥就给你分.|x+1|+|x-3|x取何值时,这个式子的值为最小?|x+1|+|x-1|+|x-3|x取何值时,式子的值为最小?我解出来了,第一个值为-1≤x≤3而第二个,值为1. 数学

个范围呢?

11点之前截至.1、若X大于等于0,小于等于2派,且不等式COSX小于SINX和TanX小于SinX成立.那么角X的取值范围是.2.在（派,2派）内,使SinX大于CosX成立X的取值范围是.3、X属于（0,派）,则SinX大于等于COSX 数学

题属于一个类型的.都不怎么

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